日前,自治区下发了《广西普通高中课程改革实施方案》,将从今年秋季学期起实施。这意味着,从今年秋季学期起,河池市的高一新生将迈进一个崭新的课堂,开始全新的学习方式:选课程,挣学分,参加社区服务、社会实践等。而对于这一变化,不少市民称将是一次“颠覆性”的改革。
教材“扩面”含8个学习领域
记者从市教育局了解到,今年9月,秋季学期一开学,河池市的高一新生,也和全区普通高中一年级新生一样,全部接受新的课程改革,最明显的变化是,教学理念的变化,而理念上的变化需要外在形式上的体现。因此,新课改对高中的教材、课程结构、评价方式等都进行改革。
“教材内容和课程结构发生了很大的变化。”市教育局相关负责人说。该负责人介绍,根据《方案》,广西普通高中新课程结构分三个层次,即学习领域、科目和模块。课程设置为:语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动8个学习领域。每一学习领域由课程价值相近的几个科目组成,每一科目由若干模块组成。
8个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术(信息技术、通用技术)等14(或15)个科目。
其中,通用技术、艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行设置,供学校选择。通用技术的选修内容十分丰富,有电子控制技术、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、汽车驾驶与保养、建筑及其设计、服装及其设计等。此外,研究性学习、社区服务、社会实践等也成为新的学习领域。
学习课程由必修和选修组成
据了解,为满足不同学生的个性特点及需求,新课程在保证共同基础的前提下,各学科分层次、分类别设计了多样的,可供不同潜能学生选择的课程。
该负责人介绍,实施新课改后,“选择”是进入高一的新生面临的第一个问题。根据《方案》,学习课程由必修课程和选修课程组成,学校按要求设置必修课程和选修课程,学生根据自己的特点和需求选课,可选择国家课程、地方课程,以及选择本校特设课程。“如艺术课程,从艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学等设计16个选修模块,学生可以从中选修相应的内容。”该负责人说。
该负责人说,为避免学生选课的盲目性,学校将建立行之有效的校内选课指导制度,帮助学生“量身”选择。
高中生至少需修满144学分
据了解,实施新课改后,挣“学分”将成为高中校园的一大亮点。
该负责人介绍,根据《方案》,新的课程计划是每学年52周,其中教学时间40周、社会实践1周、假期11周。按照要求,普通高中学生在3年内至少获得144学分,必修学分不低于116分(含综合实践活动的23学分),选修学分28分以上,其中选修二至少获得6学分,总共144学分。
其中综合实践活动是每个学生的必修课程,共23学分,含研究性学习活动、社区服务、社会实践三个科目,其中研究性学习活动3学年共计15学分;学生每年必须参加1周的社会实践,获得2学分,3学年共6学分;3年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务并获得相关证明,获得2学分。
该负责人说,根据规定,学生完成规定的课程学习,经学校组织考试考核合格,就可以取得学分;考试未合格的科目、模块,允许其按规定进行补考,补考合格方可获得学分;补考仍不合格,允许重修或另选。
学校通过学分记录学生的学习过程和学业成绩,学生修满学年,并达到144学分,经参加国家规定由自治区组织的普通高中学业水平测试(原称为高中毕业会考),各科考试成绩达到规定等级,综合素质评价达到规定等级,方可毕业。
另外,值得一提的是,新课改对学生的评价将从高一开始,贯穿学生整个高中教育过程。
该负责人介绍,新课改后,将实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校将综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生在高中阶段的成长历程。
教育部门“备战”新课改
记者从市教育局了解到,为迎接高中新课改的实施,截至目前,河池市各级教育部门及学校教职工做了大量的“备战”工作,几乎“牺牲”了所有的假日。
该负责人介绍,今年7月11日至8月1日,根据自治区的统一安排,河池市即将要教高一年级的约1120名一线教师,分学科参加了学科新教材与课堂教学改革的培训班,提前了解新教材及新课程。
8月3日至8日,河池市11个县(市、区)的高中校长、教学副校长、教务主任、教研主任、政教主任、校长办等约150名人员,到市实验小学参加了为期5天的广西2012年普通高中课程改革学校管理项目河池培训班,内容包括学生综合素质评价、学分制实施、必修课与选修课教学与管理等内容。
8月7日上午,在该培训班的课堂上,授课专家通过大量的案例,详细地讲解了关于综合实践活动指导、学生参与社会实践的重要性等方面的内容,参会人员深感获益。
另悉,关于新教材征订等方面的工作,河池市的教育部门也正在有条不紊的进行中。
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