网络讨论聚焦校服，网友质疑—— “我的校服谁做主？”

 

10月22日中午，河池城区南新西路，几个刚放学的中学生在马路上奔跑嬉闹，其中一个同学脱下校服当做“武器”，向同伴发起“袭击”。他们或许不知道，随着一年一度定制校服时间的到来，网络上一场关于“校服”的讨论正在如火如荼地展开。

耐人寻味的是，针对校服的系列讨论，无论是生产厂家还是学校，都显得讳莫如深。记者采访了河池市的几所学校负责人和部分学生家长，他们都不愿意公开真实身份。截至记者发稿时，没有一所学校愿意正面回应网友的讨论和疑问，对于记者采访的要求，有的含糊其辞，有的干脆直接拒绝。

价格谁说了算？

校服的价格，是讨论的最大焦点。学生、家长都觉得校服“有点贵”，个别家长还怀疑校服的高价格里包含了不可告人的“猫腻”。

记者采访了河池市城区几所学校的负责人，并走访了一些校服制作商，他们均不愿意直面镜头，只是表示校服价格是“按市场规律运作”。

“所谓市场运作，就是要保证一定的利润。如果没有利润，企业就会失去动力。”廖某长年经营校服项目，他说，其实校服的利润比较“薄”，如果一分钱利润没有，根本就没有人愿意“接单”。

记者了解到，宜州、都安等部分乡镇中学，每套校服（冬装）的价格从80元到100元不等，在河池城区某学校，一套冬装价格却高达200多元。校方有关人员解释称，校服价格高低跟面料、做工等因素密切相关。

对此，有家长认为，校服价格应该透明化，学校应该公布具体的面料、成本和价格，让家长心里有底。

款式由谁来定？

记者在河池市城区的某初中校园里，随机采访了10多名同学，询问他们对身上的校服款式是否满意。2位说“还可以”，1位说“无所谓”，17位说“很反感”。

“年年都是运动服，从小学到现在，都是运动服。”初中生小婕说，她喜欢电影电视里日本、韩国的中学生校服，蝴蝶，小短裙，看起来端庄、浪漫，穿起来很有感觉。

“我们的校服设计，主要是为了方便学生运动。”在一边的班主任解释说。

“我们又不是整天都在运动。”小婕对班主任的“解释”表示不接受。

据了解，这所中学的校服定购是学生自愿，全校1300多名学生中，定购校服的1100余人，还有200余人则不穿校服。“打死我也不穿，难看！”初三学生小猛说，以后想从事服装设计，因为在网上看到有个中学让学生自己设计校服，然后让同学投票，选出设计冠军，然后在全校推广。小猛认为，这个学校的做法很好，我们只能表示“羡慕嫉妒恨”。

在网上讨论中，有部分家长表示，“学校可以定出款式，然后让学生到市场上自行购买。因为这一做法早已在南宁的一些校园里实施了。”

也有网友提议，“学校可以采购一些文化衫或者马甲，喷上学校的LOGO就行了。如果搞仪式需要统一服装，就穿上，平时可以不穿。既方便，又实惠。”

记者感言——

校服其实可以更美的

校服除了是学生的一种身份标志，更蕴含着文化和审美。往小里说，校服代表一个学校历史文化的传承，学生穿着校服，不仅能陶冶性情，还会增强审美意识。往大处说，校服还是一个区域和城市文化风格和品位的表征。如何培养一代又一代中小学生的审美品格和文化涵养，天天与中小学生相伴的校服的作用不可忽视。如果仅仅是“面料好、做工精细”，如何承载起文化与审美的重任？

众所周知，服装是一种高附加值的商品，其价格主要体现在品牌、设计、推广和流通领域，材料和加工成本并不高，而校服因其生产的批量性与需求的稳定性，恰好不受这些高附加值部分限制。换而言之，校服的成本很低。学校可以与制作商开展合作，增强品牌和质量意识，让每一个学生都穿着高品质的校服，对制作商而言，更是一个个流动宣传窗口，谁又愿意让那些起毛球的、容易破损的校服穿在学生身上，来砸自己的招牌呢？只要学校、制作商等各方面都稍加用心一点，其实校服可以更美的。

本报记者

 

韦学铖

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本报讯

 

（见习记者

 

覃楚芳

 

实习生

 

邱龙

 

摄影报道）

 

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