这儿没有“择校热” ——— 日照经济开发区教育均衡发展探析

大众日报记者 孙巍 吴宝书 本报通讯员 张文军

往年的这个时候，日照经济开发区的许多适龄学童的父母正为孩子选一个好学校而四处奔走，托关系、找门路，弄得身心俱疲；而今年的这个夏天，大家不再为“择校”而忙活了，让孩子就近上学成为家长们省心又放心的选择。

日照开发区没有“择校热”，是近几年全力推行教育均衡发展、全面提升教育质量的结果。

城乡学校一样漂亮

教育资源的均衡布局，是教育均衡发展的基础。通过城乡统筹、整体布局、统一规划，日照开发区实现了教学设施和教育资源的均衡分布。漂亮的教学楼，标准的塑胶跑道和人造草坪足球场，悠扬的钢琴声不时飘来……

说起自己的学校，广州路小学校长刘加凤一脸的自豪：我们学校虽然是一所农村小学，但一点不亚于济南、青岛的一流学校，政府共投资1800万元，区里还为小学配套了幼儿园，钢琴、空调、电教化等设施也一应俱全。

在日照开发区，不管是城区还是农村，所有的学校都统一按国家标准来建设和购置教学设施。按照“小学就近入学、初中相对集中、学校随社区建设”的三原则，全区城乡统筹、整体布局，规划13所小学、2所初中、13年一贯制学校1所，撤并搬迁新建学校11所。3年多来，全区用于教育发展的财政投入超过5亿元。日照开发区除在全市率先实施“两免一补”，学杂费减免外，还为贫困家庭学生设立帮扶基金；从去年秋季开始，中小学生的校服也免费统一配发。

赵永强是一名滨州到日照开发区打工的农村青年，住在东苑生活区，去年孩子要上小学一年级了，按就近上学的原则，他去联系开发区实验小学，本来担心要收额外的费用，但学校热情接待，孩子顺利入学，并且没有收任何费用。目前，开发区的义务教育完成率已达100%。

教师和学生一起成长

教师的素质决定教育的质量。开发区通过严把教师准入门槛、加强教师培训学习、优秀师资交流共享等措施，实现师资力量的整体提高和均衡分布。

区党工委书记王克军说，教育事关社会的未来，而教师队伍素质决定着教育的质量，区里把教师队伍建设当做提升一流教育水平的关键来抓，突出抓好教师引进、培养、管理的三个关键环节，合理配置教师资源。

在开发区，把关最严的准入门槛，恐怕就是教师这个职业了。每年，区里都要公开从社会上招聘优秀年轻教师；对优秀拔尖人才，坚持一事一议的原则，直接免试调入。2007年以来，全区共招聘教师79名，教师队伍素质得以很大改善。新聘的优秀教师，第一步就是全部到农村偏远学校服务，这大大缓解了农村学校专业教师不足、开不全课的压力，使农村学校的教师素质快速提升。对现任的教职工队伍，培训成为不断提升教师素质、改善教学质量的关键。连云港路小学校长王冠中说，在他们学校，10%以上的行政经费，都用于了教师的学习、培训。

（下转A3版） 

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