声称不抢“状元”的香港大学今年却录取21名“省市状元”港大“状元丰收”内地高校“吃醋”

香港大学(资料照片）

□见习记者 朱士娟

7月6日，香港大学(简称“港大”)率先公布了在内地招生的情况，2012年该校在内地共录取了363名学生，其中有21名是各地“省市状元”，有10名还是“省级状元”，状元数创下港大内地招生历史新高。“港校热”由此再度引起社会关注，不少人表示内地高校不能再坐以待毙，只有尽快调整办学发展思路才能留下更多的精英人才。

香港大学不抢“状元”却得“状元”

目前，香港高校在内地招生陆续收尾，7月6日，香港大学率先公布了其在内地招生的情况。今年香港大学共收到了来自全国31个省、市、自治区12438名考生报名，比去年增加了2076人，报名人数为历年来最多。港大最终录取了363名内地学生，其中21人是高考“省市状元”，除此之外，很多高考单科状元也在录取名额中。

据了解，1998年，香港高校本科课程开始招收内地生，开启内地高考生赴港“求学之门”。近年来赴港读本科的内地生人数由初期的数十人飙升至每年千余人。今年申请赴港读书的学生数量再创新高，达到近两万人。记者采访中发现，去年香港高校在内地共录取了1400多名学生，其中山东约有61名学生被港校录取，而济南共有6名学生被香港中文大学和香港科技大学录取。今年共有12所香港高校获准在山东招生，其中香港中文大学和香港城市大学在提前批次中录取，这两所学校今年在山东共招生20人。

此前，香港中文大学入学及学生资助处处长周陈文琬在接受媒体采访时曾明确表示：“都说我们抢状元，其实真的没有。”巧合的是，香港大学校长徐立之也在多家媒体前表示：“香港大学不是来抢状元的。”对此有人说，香港大学是“占了便宜还卖乖”，得了这么多状元，还说不是来抢状元的，谁信？

“尖子生”走出去学本事已成趋势

据了解，近年来，港校逐渐成为内地高分生热门选择，舍弃清华、北大等内地顶尖名校，而选择到港升学情况也渐成趋势。

10日下午，记者采访到省实验中学高三学生路云飞，今年路云飞在高考中考出了721分的佳绩，最终他报考了清华大学计算机专业。路云飞告诉记者，他认为香港高校来内地招生对于学生来说是件好事，因为多了一种选择。在高考前他也曾报名香港那边的一些学校，比如香港科技大学、香港中文大学等，但因为忙于高考复习，所以没能参加后续的面试等环节，最终放弃了港校。路云飞说，香港高校吸引他的主要有两点，第一是国际化水平高，港校与很多世界名校有交流项目，并且实行全英文授课；其次，港校在世界大学排名上比很多内地大学排名都要靠前，比如香港大学、香港科技大学就比清华和北大排名靠前。“我没有选择港校主要有两方面原因，首先香港那边思想比较开放，我担心过去上学会不适应；其次我的英文水平不是很高，而那边是全英文授课。”路云飞表示，如果他的英文水平再高一些，他还真有可能在清华和香港科技大学之间举棋不定。虽然路云飞最终选择了内地名校清华大学，但当记者问及他以后有没有出国的打算时，路云飞很果断地告诉记者，他读完本科后一定会出国，“人总要往高处走，如果本科、研究生甚至博士都要在国内读的话，我感觉有点浪费，而且出国也算是顺应潮流，我同学中有很多高中毕业就出国的。”

“港校热”给内地高校敲警钟

近年来，香港高校和内地高校，特别是清华、北大等名校展开了招生博弈。今年香港大学收获21名“状元”，这对中国内地老牌名校北大清华来说，无疑是很伤面子的一年。这样的事实，应该引起北大和清华的重视和反思了。而对于近年来出现的“港校热”，越来越多的学者及教育界人士也开始反思“港校热”反映了什么？而它又为内地高校敲响了怎样的警钟？

7月9日，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪也对香港大学在内地招生情况发表微博称：“中国内地的大学教育，真的应该在体制上好好开刀了，否则会越来越没有竞争力，越来越误人子弟。”而早在6月底举行的“第三届中外大学校长论坛”上，很多内地高校的校长对于“港校热”现象也曾展开激烈讨论。复旦大学副校长蔡达峰曾指出，相比香港高校和海外高校，内地高等教育在软硬件、文化、体制等方面均存在不足。教育全球化，有可能导致内地人才流失，随着教育全球化影响加深，学生的本土意识难免受到冲击。上海交通大学副校长印杰也曾分析说：“通过港校升温，我们应该反思内地高校现行单一的人才选拔、人才培养模式，与其害怕抢夺优质生源，不如多练内功，使自身水平在竞争中上升，否则整体水平不提高，关起门来保护自己，没有出路。”

内地高校与港校“拼内功”

面对港校日益生猛的招生态势，内地高校由最初只是空喊“狼来了”，到现在开始思考和探索具有自己特色的人才培养模式，由前几年的“争状元”，发展到现在开始“拼内功”。内地各高校在培养机制上的创新，已成为与港校甚至国外名校生源暗战中不可忽视的力量。去年，清华大学在“摇钱树”班基础上再次推出“丘成桐数学科学实验班”、“能源实验班”培养拔尖人才。

作为山东高校的龙头，山东大学也在探索人才培养模式，并以“以本为本，培养中国最优秀的本科生”为办学理念。2010年该校成立了“泰山学堂”，并宣称泰山学堂不以学生的就业为培养目的，不以职业为目标，不以培养官员为目的，不以培养亿万富翁为目的，旨在培养“大学问家”、“大科学家”。今年，山东大学又新成立了“尼山学堂”，目的是培养国学专才。此外，该校将自己的目标定位为“建设世界一流大学”，在注重学校内涵发展的同时，拓展国际视野，不断践行“走出去”。

山东大学本科生院常务副院长胡金焱介绍，目前该校已经启动了25个特色专业，它们的特色在于“国际化”，“目前这25个特色专业是全英文课程建设的专业，我们的力度很大，首批建设项目最高经费 50万，平均经费 30万以上。”而此前，山大校长徐显明也透露，下一步山大将加快国际化步伐，选择世界一流项目与世界一流大学合作，以青岛校区为接受留学生主体，将其打造为亚洲的留学中心。而这一系列的探索为招生加了不少分，胡金焱介绍说，山大去年招生情况创下该校最高峰。

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