一位纯粹教师的“程序人生”

纪绪俭向记者讲解自己研发的备课平台辛寨镇中心小学有这样的一位教师：1984年，他成为一名民办教师，1993年考入济南大学数学教育专业，当他第一次接触到Basic编程语言时，就产成了浓厚的兴趣。2006年一次寻常的学校运动会，开启了他编写自己的“程序人生”。2008年由于工作的需要，他担任了辛寨镇中心小学的信息技术教师。2012年他成功研发了备课平台，实现了备课资源的共享。一路走来，他一步一个脚印、踏踏实实地在编写程序的道路上不断探索和进步。他的实际行动和坚强意志，使他成为学校教师队伍的一面旗帜。

——他，就是纪绪俭。

纪绪俭缘何成为一面“精神旗帜”？纪绪俭是如何编写自己的“程序人生”的？在编写程序的道路上，纪绪俭又演绎了怎样的故事？带着尊敬、疑问和好奇，记者日前慕名采访了他。

本报记者  支倩倩

寻觅万千  己长终显

1993年兴趣萌芽——BASIC编程语言

当记者见到纪绪俭时，着实吃了一惊：他身材矮小、腿脚还有些不便，缓缓地坐在下来，开始了我们面对面的交流。虽然已到知天命的年龄，但他朴实的举止，亲切的谈吐，让记者当即感到一名普通老师的不平凡，内心顿时油然而生出一种敬畏感。“求学生涯中，你是如何接触到编程并对其产生浓厚兴趣？”记者好奇地问。

“1984年，我成为一名民办教师，趁自己年轻，为了继续丰富自己的知识，1986年在聊城师范学院读了函授。由于民办老师工资比较低，为了补贴家用自己又尝试着参加了全国高等普通招生考试，几次因为身体原因屡战屡败，1993年有幸成为济南大学数学教育专业的一名学生。课堂上，接触到BASIC编程语言，并对其产生了浓厚的兴趣。”回眸来路，纪绪俭坦诚而感触地说，“1995年大学毕业后，成为辛锐中学的一名数学老师，由于当时的教学条件有限，计算机尚未普及，自己的兴趣也就被搁浅了。”交流中记者了解到，2004年为了照顾生病的妻子，纪绪俭调到本村的柳塘口小学。2008年成为辛寨镇中心小学信息技术教师，纪绪俭的信息技术成长之路由此开始。

毅志不已  终获喜果

2010年开启“程序人生”——编写《运动会成绩管理》程序

作为一名年近50岁的老师，教的又是小学，虽然当年学习的信息技术知识少的可怜，但也足以应付日常的教学工作，没有必要再去进一步学习电脑、网络的知识，我不禁问道：“是什么原因让纪绪俭向‘程序人生\’迈出了一步？”

记者了解到，在校运动会和乡运动会期间，纪绪俭时常被安排在秘书组，负责成绩统计工作。这份单调、机械的工作让纪绪俭有了重拾兴趣的动力，这些简单的工作为什么不能用电脑来完成呢？2006年的运动会使纪绪俭踏上了摸索编程的道路，面对一条条干涩的语句，为了让自己的学习更踏实，纪绪俭边学习，边实验。在一次次调试、实验中，编程能力逐渐提高。经过三年的摸爬滚打，纪绪俭的处女座——《运动会成绩管理》程序在2010年校春季运动会上正式试用，原来十几个人的工作量，现在一个人就足够了。

记者问道，“在三年的编程摸索过程中，遇到的困难是如何解决的？”此时的纪绪俭再次有感而发，“探索中最难的不是它的过程有多么的复杂，而是你根本不知道从何下手，没有老师，网络成为自己最好的老师。编写过程中只要出现一个字母或者符号错误，网页就会出错，就必须停下来查找错误。有时候在一句句代码中，反复查找若干次，仍然找不到错误所在，让人感到颓丧和焦急，但是一旦找到了问题，改正了错误，看到正确运行后的结果，快意和成就感也会油然而生。”

展望未来  依然前行

探教学程序化道路——实现家校互动平台

交谈中，辛寨镇中心小学的校长纪绪增坦言道，纪绪俭在摸索程序的过程中，不断创新，他以实际行动深深感染了众多老师。记者得知，现在的纪绪俭“身兼数职”，在做好日常教学的前提下，但凡学校的计算机遇到故障第一时间就会想到他。另外周围的村落得知纪绪俭是“电脑高手”后，也会让他去忙帮，当然他也是有求必应。

纪绪俭告诉记者：“用玩游戏、看电视的时间进行学习和研究，让时间过得更有意义，让自己成长更快，让别人的工作更方便，能够为我们的教育事业做点事，何乐而不为。”当谈到接下来的道路如何走时，纪绪俭略带顾虑地说道：“自己有些想法，但需要客观要素的支持。”如今纪绪俭正在探索一条教学程序化的道路，通过自己研发的程序希望实现老师、学生和家长的互动平台。另外，为了打破单一的老师教、学生听的教学模式，纪绪俭希望通过自己的努力，让学生实现自主学习，增加学生上课方式的可选性，研发成功后将这项技术向全镇推广，为更多的师生带去方便。

记者后记：作为一名年过半百的小学老师，很多人或许会选择得过且过，但纪绪俭并没有将接下来的教学10年，选择等待退休。在他的办公桌前只有一台电脑、一副眼镜和一个水杯，简简单单的“行头”伴随着纪绪俭走过了无数个日日夜夜，摸索摸索再摸索，调试调试再调试，坚持坚持再坚持。老天不负有心人，他研发的所有程序都发挥了不容小觑的作用，他的精神不仅影响了学校的年轻老师，而且成为学校一面光辉的精神旗帜。

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