宝宝入园前 该学啥技能

编者按

又是一年入园季，家长们在忙着各处给宝宝考察幼儿园时，也别忘了给宝宝做好入园前的各项准备。作为家长，如何让孩子能够高高兴兴并且顺利地融入幼儿园集体生活，有几个方面的准备工作一定要做好。记者从心理、生活、语言、交往四个方面入手，手把手教家长做好宝宝入园前的准备。

女报记者 马永靖

如何让宝宝觉得上幼儿园是件特别美好的事情，让孩子顺利适应幼儿园，入园前宝宝又该在生活准备上学点什么技能？家长们要了解的还真不少呢。

心理准备

参观幼儿园认识小伙伴

“入园前，家长应该带孩子去幼儿园，看小朋友们上课、玩耍，让孩子逐渐有幼儿园的概念，熟悉幼儿园的环境。”东方之星思维教育机构济南中心潘主任建议家长为孩子报名后，带孩子去看他们的班级、屋里的玩具、睡觉的小床、洗手和小便的地方……再带孩子去院子里看看花草、木马、滑梯等等。这样，孩子会对幼儿园有直观美好的感受。

但是，潘主任提醒家长，不要直接而过分夸张地描述幼儿园的美好，以免孩子入园后产生太大落差。

另外，家长还应该帮助孩子认识同一班级的伙伴，只要认识一两个就可以。这样可以减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子更容易适应集体生活。

孩子能独立吃饭吗

家长不必过分担心孩子会把饭弄得

到处都是，也不要嫌孩子脸上、身上、衣服

上弄上油渍清洗麻烦，你可以事先准备一些

物品从而避免事后遗留很多家务。比如，给孩子

使用打不破的碗，给孩子穿上易清洗的“吃饭服”。

潘主任表示，如果孩子不太会自己吃饭，可以按

照下面五个步骤来指导孩子(注意不要太教条)：

教孩子使用勺子的方法；

教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里；

教孩子吃一口饭，再吃一口菜；

教孩子学会细嚼慢咽，吃完一口再吃第二口，速度适当，咀嚼时不发出声响；

教孩子咽下最后一口饭菜后，把勺子放在碗里。

刚开始，可以由家长端着碗，孩子用勺子吃，当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。

孩子会自己大小便吗

孩子入园前在家里一般都是坐便盆大小便的，幼儿园厕所大都是蹲坑似的，孩子不习惯，所以入园后上厕所的问题很多。

潘主任给家长提供了一套模拟训练方法：在平地上摆两块砖，它们中间离开一定距离，家长和孩子比赛上、下、蹲、起的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。孩子照着做了，家长要表扬。“家长要让孩子知道蹲坑比便盆更方便、更干净。也要告诉孩子憋便的害处，注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。”

孩子会洗手吗

潘主任表示，只要孩子能够把手洗干净(包括手心、手背、指头、指缝、手腕等)则说明孩子已经会洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。如果家长不知道怎么办，可以按照这个方法：

家长帮助孩子挽好袖口，打开水龙头，把两手冲湿；

打肥皂，开始可由家长给打肥皂，逐渐要教会孩子自己打肥皂的方法；

两手手心相对搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握着右手手腕转圈，从手腕到手掌再到手指尖，右手

同左手动作一样。两手五指分开，手指交叉洗手指缝；

搓完将手上的肥皂泡冲干净；

擦手的环节，把毛巾放在一只手的手心上，另一

只手在毛巾上擦手心、手背、手腕，再换另一只手

擦手。

生活准备

孩子会穿脱衣服吗

每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快穿得好，不必拘泥于一种模式。下面提供的方法仅供参考。

先辨别衣服的前和后，可以告诉孩子有扣子、能开门儿的那一面是前边；

教孩子披衣服，两手握住衣领轻轻向后，把衣服披在肩上；

教孩子穿袖子时，家长可以把孩子的胳膊比坐火车，衣袖比作山洞，家长一边说“火车钻进山洞了”，一边发出“呜”的声音，孩子就把双臂一只一只伸进衣袖；

教孩子系扣子，从最下边儿的纽扣开始，教孩子先把衣服的两个底边儿对齐。潘主任建议，家长可以边说儿歌边做扣纽扣的动作，“小扣子，钻洞洞，一手推，一手拉，小扣子就钻出来”，然后家长再重点示范讲解扣纽扣的方法，用一只手的大拇指和食指拿住扣子，另一只手抠住扣眼儿。拿扣眼儿的手放在拿扣子的手上，并带着孩子练习。如果家长在孩子扣好第一个纽扣时加以赞扬或加上一些亲昵的动作，孩子情感上会得到极大的满足，学习的积极性也会更高。反复做这个游戏之后，系扣的动作孩子就学会了。

孩子有午睡习惯吗

幼儿园作息制度中的午睡是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。“对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能养成午睡习惯。”潘主任说，当然可能会有个别孩子不需要午睡，他们不但极难养成午睡习惯，也可能不会因为缺少午觉而精力匮乏，但这样的孩子并不多见。因此，请家长尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的睡眠。

孩子有规则意识吗

严格说来，让三岁的孩子具备完整的规则意识是不现实的，但三岁的孩子需要逐渐发展规则意识。

规则意识的建立与孩子的日常生活密切相关，日常生活中的作息规律，游戏中的规则，以及家长对待孩子的奖惩方式与原则等等，都可以使孩子从中学习和发展规律意识。“家长是孩子模仿的第一个对象，因此家长的行为非常重要。”

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