□贾延芳王原报道
本报济南讯2014年9月,郭店中学被人社部和教育部评为全国教育系统先进集体,成为济南唯一获此殊誉的学校。
“传统的满堂灌教学中,由于对知识点理解和掌握各不相同,最终导致学生发展参差不齐。”校长韩斌介绍,从2008年开始,学校借鉴北京师范大学专家对农村学生进行的学习优势测评系统,为每一个学生“量身定做”学习优势曲线图,分析他们的特点与喜好,并采取同质分组、异质分组等方法,进行小组合作学习。学校对每名学生的特点进行分析,并依据学生当前阶段的发展点确定小组人数,同一小组内每个学生会有不同的学习风格与优势,相互分工明确,优势互补。
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