山东省高级中学协会年会在章丘召开

12月19日至20日，山东省高级中学协会2014年年会在章丘召开,来自全省各地的省高中协会理事和会员单位的八十余名校长参加了此次活动。

会上，华东师范大学博士生导师戚业国教授作了题为《社会转型中基础教育改革与高中学校的创新发展》的报告,报告从当前高中改革的宏观背景、学校的战略选择、高中改革改什么、学校创新发展等方面阐述了新时期学校发展面临的问题、解决的策略以及未来发展的方向。省教育厅副厅长张志勇作了题为《考试招生制度改革与高中教育》的专题报告，报告深刻阐述了考试制度改革的原则、内容、要点、具体操作事项、学生素质评价的设计及技术操作、高校录取及人才选拔的改革方略等问题。针对考试制度改革对高中教育的重要影响问题，张志勇从引领教育价值观转变、课程观转变、教育资源配置方式变革、教学方式变革、学校管理方式变革、高中教育与大学教育关系变革、学生评价方式变革、学校发展模式变革、教师职业生活变革和学校教育支持系统变革等方面做了讲析。

两位教育专家的报告引发了与会人员对当前深化教育改革重大举措的深入思考，大家一致认为，改革会给孩子选择的自由，激发学生更大的学习兴趣；选课走班制会成为课程改革和制度建设的必然，成为人才成长的必然要求，会进一步对课程资源的结构、宽度和深度产生重大影响；教育资源的配置方式、供给空间会由一元走向多元，由单一走向立体；学科实现分层教学，学习实现自主选择，教学方式呈现多样性，学生的评价从单一分数评价走向质性成长评价，教师由知识的传授者变为学生学习的管理者，学校的管理也从单层制走向扁平化，学校发展也从同质化走向多元特色化，每个学校都需重新定位自己的发展目标。

本次会议在章丘召开，是对章丘教育改革发展的充分认可，也是进一步推进教育改革发展的重要步骤。据了解，章丘始终把改革创新作为释放教育潜力、创造新增长力的重要抓手，多项改革举措走在全省、全国前列，开启了县域教育办学体制改革的先河。在全省率先实施、持续深化中考制度改革，多元录取让学生提前收到“入学券”；在济南率先探索“职普互通”育人路径，多途径为学生插上腾飞的翅膀；在县域率先走出学前教育“集团化”办学新路径，让优质教育资源实现共享最大化；大力推行分部制、小班化等教学模式，激活各学段教育生机，实现了学生多元和个性化发展；自编《导学案》普惠师生，促进优质教育均衡发展，学生减负悄然破冰。章丘多项教育改革在全省、全国开启了“破冰之旅”，引领章丘教育走上了内涵提升之路。

20日，与会人员来到章丘四中，参观了学校创新教育、学生课外实践活动、五节活动等活动展板，实地参观了创新教育实践活动基地，章丘教育的创新思路和发展成就令大家深受启发，深受感染，并对章丘学校特色办学和品牌建设取得的成就给予高度评价。在章丘中学，大家参观了学校布局、了解教研体系建设和艺术教育工作，纷纷对章丘高中教育大气的学校规模，规范细致的学校管理，科学明晰的发展思路和高质量的育人水平啧啧称赞。 (本报通讯员 曹延刚 魏方彬)

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