九中为学生提供30门校本课程“套餐”

本报讯（通讯员 武青山 孙淑双）新学期的每周三下午，济南九中2014级的学生都会伴随着清脆悦耳的铃声，兴高采烈地来到各个校本课程专用教室，选修自己喜欢的课程。

据悉，2014级共开设了30门校本课程，在开课数量达到历年之最的基础上，学校对校本课程也进行了更为合理的规划，将校本课程的内容与春季高考、社团活动、分层次教学等工作进行有效的融合：如“技能类”课程中的“珍爱生命、安全教育”，主要让学生通过对急救知识的学习及进行实际操作，切实学会安全自卫和救护他人的技巧;“素养类”中开设的“快乐民俗”，通过对民俗技艺的了解、学习和传承，提高学生的审美能力，激发学生对家乡和祖国的热爱;“拓展类”开设的“数学思维方法学习”，将在数学学科中学有所长的学生集合起来，通过学习G·波利亚（美国数学家）的名著《怎样解题》，讨论数学中发现和发明的方法和规律，学习如何在条件与问题间建造“桥梁”。

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