擦亮国学教育“金字招牌”

□本报记者王桂利

本报通讯员宋广新

“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信……”在年度总结大会上,董事长孙国成率领青岛国泰通公司的几百名员工背诵《弟子规》,向来自母校曲阜师范大学的老师感恩致敬。孙国成是曲师大体育科学学院2004届毕业生,经过十年打拼,他白手起家创办的公司,如今年产值已经超过10亿元。能够全文背诵《弟子规》,是他招聘员工的一条铁律。回首自己的创业经历,孙国成说,是母校厚重的文化底蕴和扎实的传统文化教育,赋予了自己最宝贵的精神财富,令他受益终生。

设学孔子故里的曲阜师范大学,根扎丰厚的人文沃土,以前瞻思维汲取传统文化精华,将优秀传统文化教育渗透到教学的每一个环节,贯穿大学生四年学习生活全过程,构建起立体化传统文化育人体系,塑造了圣地学府鲜明的文化品格。

国学教育成“金字招牌”

“青年人如同一棵疯长的小树,而传统文化能够帮我们提高自身修为,剔除掉那些杂乱的枝叶。”走出张良才教授主讲的《中国传统蒙学经典读物赏析》课堂,数学科学学院大二学生黄春晓说。在她看来,传统文化课并不是刻板守旧的代名词。

曲阜师范大学党委书记荆兆勋说:“开展传统文化教育,决不是在故纸堆里讲经,而是发掘优秀传统文化中的当代价值,提高大学生的国学修养,以优秀文化铸魂,为大学生的人生之路奠基。”

这一理念在曲阜师范大学已经践行了20多年,成为一代代曲师大人的共识。早在1994年,该校在山东高校首开先河,设立《论语》公共选修课,受到大学生的热烈响应。学校因势利导,不断探索传统文化育人的渠道和途径,逐步构建起丰富完备、立体化的课程体系。

该校建设了“国学修养”公共必修课程模块和“传统文化类”公共选修课程模块,依托两大课程模块,开设了《中国传统文化概论》、《儒家人生与道家智慧》、《<论语>中的孔子智慧》等近30门校本课程。仅一个学期,选修传统文化类课程的大学生超过3000人。根据该校的人才培养方案,在四年大学生活中,每个学生学习传统文化类相关课程,至少要超过72学时,修满3个学分。

在进行课程建设的同时,该校开发出了《孔子与中国儒学》等一批立足科研成果、面向高校课堂的配套教材,编写了《生活中的儒家伦理》、《论语诠解》等各具特色的拓展读物。曲师大还将课程研发向中小学国学教育领域延伸,在济宁、青岛、滨州等地的四所中学,开展国学教育活动试点；该校主编的《中华传统蒙学》成为市场上幼儿教育的畅销书,主审的《中华经典诵读》教材已经走进70多万名中小学生的课堂。

如今,国学教育已经成为曲阜师范大学的一个“金字招牌”,在省内外形成了品牌效应。该校创立的“高校国学通识教育体系”已经被济南大学、济宁学院、济宁医学院等高校采用,编写的《孔子与儒家文化》成为公选课教材。

名师涵育的学风

孔子第79代嫡孙孔垂长畅谈“孔子的教育思想”,中国工程院院士管华诗解读“大学的人文精神”,著名作家王蒙阐释“传统文化的创造性转换”,香港大学单周尧教授纵论“中华文化复兴”……厚重的文化根基犹如一个巨大的能量磁场,吸引着海内外名师硕儒纷至沓来。

以高端平台延揽高端人才,以重大课题聚合一流学者。近年来,曲阜师范大学通过卓有成效的平台和项目建设,凝聚起一大批传统文化研究领域的旗帜性专家。

2014年成立的山东省首家国学院,邀来林庆彰、董金裕、蒋秋华、周桂钿、郭齐勇、钱宗武、颜炳罡等12位著名国学大师。2013年获批的山东省唯一的人文社科类协同创新中心——“孔子与山东文化强省战略协同创新中心”,整合起北京大学、山东大学、孔子研究院以及海外高校的学术力量,吸引了13名长江学者、泰山学者加盟……

名师带来了先进的治学理念和丰富的学术资源,在观点的交流与碰撞中,催生出国家辞书编纂出版计划资助项目《经学大辞典》、山东省属高校第一个国家社科基金重大招标项目“历代孔府档案文献集成和研究及全文数据库建设”等一大批重量级科研课题和成果。

“与这些可触摸的科研成果相比,大师带来的‘隐性辐射\’意义更为深远。”荆兆勋告诉记者,大师们不仅引领培育起一支支业务精干的学术梯队,更以自己的一言一行和学识魅力,带动感染着身边青年学子们的国学热情。

洒向社会的火种

“今年的假期,因为有了孟娜姐姐的陪伴,我特别开心。”陕西省蓝田县韩河小学的杨子萱说。孟娜是曲师大研究生支教团的成员,2014年8月,已经完成支教任务的她没有返校休息,而是与同学们成立了“杏坛圣梦·认识传统文化”社会实践服务队,在这所偏远的小学与留守儿童们聊典故、谈论语、讲礼仪。

在曲阜师范大学,像孟娜一样走出校门、志做优秀传统文化的播种者,已经蔚然成风。据统计,该校仅2014年暑期社会实践中,就组建了34支与传统文化相关的社会实践服务队,参与学生近600人。他们的足迹遍布全国数十个省市,如同一粒粒火种,洒向广袤的天地。

“我校现有178个学生社团,其中与传统文化相关的社团有36个,占社团总数的近四分之一,从这一点可以看出同学们对传统文化的热情。”学校团委书记屈跃宽告诉记者。

“民族文化之脉在民间,只有在民间扎下根,弘扬才能真正接地气。”文学院院长单承彬教授说。该院将非物质文化遗产传承与保护引入课堂教学和大学生的社会实践。七位博士教授带领学生团队在山东各地对地方曲艺进行调查整理。今年6月,该院聘请了山东渔鼓传承人刘炳金、山东快书传承人王明霞、四平调传承人刘玉香等六位非遗传承人担任客座教授,让非遗民间艺术家们在大学课堂里边唱边教、开门收徒,至今已有十余位本科生成功拜师。

“未来,这些青年人将会改变中国非遗传承的文化生态。”单承彬教授说。

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