□姜庆志
传统文化教育早已出现在中小学生的课堂上,但是作为课外培训重点却是近年才有的事。随着传统文化对于人才培育的重要性日益增强,国学培训受到越来越多人士的推崇。
教学质量参差不齐
市民李女士有一个9岁的女儿,从小对传统文化有着强烈的兴趣,天天吵着想要体验传统文化的国学堂。然而各式各样的授教方式却让李女士难以决策。最后,在学校听说每周末可以参加天下儒童国学堂,那里有很多小朋友着冠帽汉服学习传统文化,李女士的女儿才如愿以偿。
在选择传统文化培训时,需要特别谨慎,有一些不正规的国学培训机构,试图打着“国学”的旗号来赚钱。他们大多没有专业的老师,也没有正确的教育方法,只是让孩子枯燥地诵读经书。这不仅不会有益于孩子的文化学习,反而会让他们丧失对传统文化知识学习的兴趣。
:新式教育受热捧
4月11日笔者在济南启儒教育培训学校看到,孩子们穿着冠帽汉服,在教学上没有一味采取机械背诵,而是引入了西方游戏化和活动课的上课形式,非常贴近孩子心理,更容易激发兴趣。上课的老师也并不像想象中摇头晃脑的老先生,反而清一色都是从事幼儿教育的年轻女老师,而且每个老师都有心理学和教育学的背景,经过国学基础知识培训,非常专业。
“幼儿学国学主要是为了继承和发扬中华民族优秀传统文化,同时可以让孩子兼备知礼、谦逊的美德与温文儒雅的气质,从中懂得很多做人做事的道理,全面提高记忆、逻辑、社交、创造等各项潜能。”济南启儒培训学校校长冯怡宣告诉笔者。
少儿学国学重在兴趣
业内人士表示,“课外课程最重要的是培养兴趣,倘若在传统文化中领悟到一些优秀的部分,和现代教育形成互补,自然更好,但这应该是主动的,而非被动的。”孩子是祖国的未来。中华上下五千年的传统文化是祖国的根基。只有让孩子从小学起,慢慢具备深厚的文化底蕴和人文精神,才能有所作为、有所贡献。
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