学生“监考”老师

□本报通讯员刘珂珂侯启海

本报记者王桂利

5月17日,一场特别的职业能力基础知识测试在济南大学举行。来自全校的72名一线辅导员参加测试,学校自律会等4个学生组织的8名学生佩戴监考证件进行监考。

考试的是老师,监考的是学生,熟悉的身影,互换的角色,令人耳目一新,这也让监考的学生肃然起敬。

基础知识测试拉开了济南大学辅导员职业能力大赛的序幕。考试过程中,参赛辅导员认真审题,仔细答题,考场秩序井然。监考同学们一丝不苟,忠于职守。监考同学赵健说:“我为辅导员监考,还是第一次,看到考场上有4位自己学院的辅导员老师,既兴奋又紧张。老师们考试与学生们考试一样,考场安静有序,老师们淡然自信,以身作则培养学生诚信和责任意识,作为监考的学生反而格外紧张。”参加考试的一位辅导员说:“辅导员职业能力基础知识测试是一次很好的理论学习机会,及时进行了查漏补缺,比赛也加强了与其他辅导员的交流学习,通过自身职业能力的提高,更好地为学生成人成才服务。”

济南大学举办辅导员职业能力大赛,一方面是贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》要求,另一方面,是为强化一线专职辅导员的职业素养,提升工作能力,增强综合素质,切实推动学校辅导员队伍的专业化、职业化建设。

辅导员职业能力大赛从4月1日开始筹备,到5月25日结束,先后历时两个月。大赛包括预赛和决赛两个阶段,包含基础知识测试、情景案例分析、自我介绍与展示、主题演讲、谈心谈话再现5个环节。基础知识测试是辅导员职业能力大赛的第一环节,采取闭卷答题形式进行。测试内容主要涉及教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识,围绕着时事热点、党团建设、安全教育、学生工作相关政策法规、管理制度等方面展开,着重考察辅导员基础知识及综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员应具备的基本职业理论素养和能力素质知识。

济南大学的辅导员表示,将以此次能力大赛为契机,把它当成学习交流的机会、竞赛练兵的平台、提升进步的途径,认真学习,扎实准备,积极参与,以良好的精神风貌和昂扬的斗志,展现济南大学辅导员的良好素质和精神风采。

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