报考职教 好处多

姜方梅 王述先 周忠武

春季高考优势更大

春季高考是由山东原高职对口招生考试变身而来，“春季高考”中本科层次的高职招生规模近年来逐步扩大，通过增加招生计划的方式，吸引更多高校投放更多的计划，引导生源分流，让更多初中学生可以通过读中职升高职，成为技能型的实用人才。

胶州市职业教育中心针对春季高考和社会需求，特设高职部，重点培养有升学愿望的学子，圆他们的大学本科梦。

山东省春季高考招生专业2015年起更为细化，数量增加至20个。山东省于2012年组织首次春季高考，代替了往年的对口高职考试。每年5月份的第二个星期六、星期日两天时间进行考试。

2015年，山东春季高考分两次开始，采取“知识+技能”考试模式。春季高考实行总分750分制,英语占分80分,语文、数学各为120分，专业知识200分，专业技能230分。

针对社会需求和学校教育实际，胶州市职业教育中心在计算机、机电、物流、学前教育、汽车运用与维修、会计、建筑工程施工、酒店服务与管理（航空服务方向）、果蔬花卉、现代农业等10个专业开设了高职升学班，学生在校学习三年，毕业时按照专业对口参加春季高考。多年来，胶州市职业教育中心的对口高职升学平均成绩及本科录取人数一直名列青岛市同类学校前列，近三年，共有804名学生被高等院校录取，其中本科录取280人。果蔬花卉生产技术、现代农艺技术2个涉农专业的学生在免学费的情况下，仍可享受每生每年1500元的国家助学金。参加春季高考，该校专科升学率达100%，本科升学率达52%。

2014年，胶州市职业教育中心有170名学生通过自主招生被高职院校提前录取；363名学生参加春季高考，有11位学生高考成绩在600分以上，最高分达到了675分。他们将走进青岛科技大学、青岛大学、齐鲁工业大学、济南大学、山东建筑大学、山东理工大学、青岛理工大学、潍坊医学院、泰山医学院等本科院校的大门，这些大学都是山东省著名的二本院校。并且他们毕业以后可以享受和普通高中升入大学的学生同等的待遇，一样的毕业证，可以考录教师、考事业编、考公务员！

根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》的有关精神，自2012年起，山东省普通高校考试招生分春季和夏季高考。

一、春季高考与夏季高考的不同之处主要体现在哪些方面？

答：一是招生对象有所不同。春季高考重点面向中等职业学校学生，同时面向普通高中学生。夏季高考重点面向普通高中学生，同时面向中等职业学校学生；二是录取学校不同。春季高考只能报考省内高校。夏季高考可报考全国高校；三是考试科目及考试时间不同。春季高考考试科目由知识、技能两部分组成。“知识”部分包括语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业知识(200分),“专业技能”(230分)，总分750分。考试时间为每年的5月份；夏季高考考试科目为“3综合”，即语文(150分)、数学(150分)、一外语(150分)、综合一(300分)或综合二(300分)。综合一：政、史、地。综合二：理、化、生。总分750分。考试时间为每年的6月份。

二、春季高考与夏季高考的招生计划性质有区别吗？

答：没有区别。都是国家计划，学生参加春季高考或夏季高考，经注册录取。完成学业后所享受的待遇完全一样。

三、春季高考与夏季高考能否相互兼报？

答：春季高考与夏季高考可以相互兼报，也就是说考生既可以报名参加春季高考也可以报名参加夏季高考，每个学生都有两次报名机会、两次考试机会和两次录取机会，对录取结果的选择由学生确定，其主要目的是引导鼓励高中学生报名参加春季高考，进一步拓展高中学生的升学渠道。

四、参加春季高考比参加艺考更具优势吗？

答：春季高考比艺考容易升本。在春季高考政策调整以前，普高学生不准参加春季高考，很多考不上本科的学生，只能走艺考这条捷径。而事实上并不容易，绝大多数人不能如愿。随着政策调整，现在春季高考升本比传统的艺考升本有更多优势。

校企合作实现共赢

职业学校学生毕业难找工作的情景早已经成为过去式，如今，每到了实习期，在胶州市职业教育中心，各企业实习的邀约纷至沓来，职业教育中心的学生也从就业变为了择业。这种就业形式的火爆得益于我市经济的发展，更得益于学校创新建立的校企合作新机制。

2012年，学校牵头成立胶州市职业教育集团，为校企合作打造了一个宽广的平台，学校和其他集团成员积极互动，开展了多种形式的合作，实现了学校与企业需求、产业发展的有效对接，实现了学校与区域经济联动、融合发展。

走进胶州市职业教育中心，“工学结合、顶岗实习”的育人模式，使学子充满了阳光；“校企合作、高位嫁接”的创新机制，使学校与市场实现了零对接；“企业冠名、合作育人”和“校内厂”、“厂中校”的订单培养模式，又为学子实现高就业搭建了“直通车”……

以“企业冠名班”为例，在该校的某些专业或某些班级冠以企业名号，在人才培养规格、课程设置、实习实训、就业等方面与企业实现无缝对接，学校按照订单培养人才，企业按照订单录用人才。“校内厂”和“厂中校”，则按照企业与学校共享、共用、共管的人才培养模式，充分发挥基地的作用，为企业输送源源不断的专业人才。这些人才培养模式，实现了“教学内容”与“职业岗位”的零距离；“职业技能”与“就业岗位”的零对接；还从根本上达到了“车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，作品、产品合一，育人、创收合一”的育人目的。

据介绍，胶州市职业教育中心先后与海尔集团、海信集团、青岛东方铁塔集团等近百家知名企业建立了长期稳定的合作关系。学校还与海尔（胶州）空调器、阿斯科（中国）电机技术、三星精锻齿轮、青岛台励福机电设备、上海通用五菱汽车、山东优客等多家知名企业合作，开设了“企业冠名班”46个，实现了人才培养的高位发展。

去年，学校以《实力创新，四方互动，探索校企合作新机制》为题在“全国中等职业学校校企合作研讨会”上就校企合作新机制作了典型发言，得到了与会代表的高度评价。

优惠政策助力中职

免学费政策范围进一步扩大

从2012年秋季学期起，青岛市对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。

为保证学校正常运转，对因免除学费导致学校收入减少的部分，第一、二学年由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准补助学校；第三学年原则上由学校通过校企合作和顶岗实习等方式获取的收入予以弥补，不足部分由财政按照不高于三年级享受免学费政策学生人数50%的比例和免学费标准，适当补助学校。市人民政府及价格主管部门于2012年6月30日前批准的学费标准确定。

涉农专业范围，根据教育部发布的中等职业学校专业目录及专业设置管理办法确定。城市家庭经济困难学生比例按在校城市学生的5%确定。

对在政府行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。

国家助学金制度不断完善

从2012年秋季学期起，青岛市将中等职业学校国家助学金资助对象由全日制正式学籍一、二年级在校农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生，逐步调整为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。具体调整步骤如下：

（1）2012年秋季学期至2013年春季学期，助学金政策覆盖一年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，以及二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生。（2）从2013年秋季学期起，将助学金政策覆盖范围调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

助学金继续按每生每年1500元的标准由各级财政共同承担，具体承担办法与免学费补助资金一致。家庭经济困难学生比例按在校学生的10%确定。

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