“优质教育”送给藏区孩子

□本报记者王原

2010年起,山东省对口支援青海省海北藏族自治州。春往秋来,几易寒暑,各级领导倾情关怀,体现了山东人民特别是山东教育人的政治觉悟、无私奉献、大爱无疆。同时,教育援青改善了海北州办学条件,提高了教师队伍素质、学生培养质量,促进了海北教育“转型升级”,让广大农牧民群众能够共享优质教育资源,让更多学子都能有人生出彩的机会。

明确思路助力“转型升级”

对教育援青工作,山东省教育厅积极贯彻落实省委、省政府的决策部署,厅长左敏专门作出要求:积极创造条件为对口支援海北州教育工作提供支持和服务,确保教育援青各项工作取得实效,避免流于形式、浮在表面,真正为海北州教育“转型升级”助力加油,切实让藏区各族群众子女共享优质教育资源。

2014年8月20日,省委副书记、省长郭树清率山东省党政代表团到青海省海北州考察,为青海省海北州职业技术学校提供1000万元资金支持；确定2015年在临沂、聊城和滨州各开设一个对口支援海北高中班等教育项目。

三个月后,山东省教育厅与海北州政府签订了《教育对口支援工作合作备忘录》。山东省教育厅基础教育处副处长、挂职海北州教育局副局长孙启高介绍,《备忘录》中山东教育援青的总体思路更加务实明确。双方坚持因地因时制宜,全面推进、重点突破,确定了山东教育援青“五结合五为主”的基本原则和“11245”的总体思路。“五结合五为主”的基本原则:坚持“输血”与“造血”相结合,以“造血”为主；外延与内涵相结合,以内涵为主；“硬件”与“软件”相结合,以“软件”为主；短期援助与长期合作相结合,以长期合作为主；“送出去”与“请进来”相结合,以“请进来”为主。

“11245”的总体思路是,“围绕一个目标,突出一个核心,着眼两项任务,重点实施四项计划,帮助海北州教育实现五个转变”。即:以助力海北教育“转型升级”为目标,以开展智力帮扶和人才交流、提高海北教育自我发展能力为核心,以推进实施素质教育和提高教育教学质量为主要任务,重点实施海北州学校办学水平提升计划、教师素质能力提升计划、学生培养质量提升计划、职业教育发展能力提升计划等项目,帮助海北州实现教育教学理念转变、教育教学方法创新、教师能力素质提升、学生培养质量提高和学校管理水平优化。

为藏区孩子创一流学习环境

7月2日下午,记者在海北州门源县实验幼儿园看到,漂亮挺拔的教学楼,充满童趣的走廊,“爱心小厨房”整洁有序,文体游戏设施也一应俱全……一部分孩子正在集体排练欢快的舞蹈,他们要在即将举行的“门源县油菜花节”上演出。这种幼教设施条件,让人觉得内地不少地方也难以企及。

园长马晓丽介绍,这是全县唯一一所标准化全日托幼儿园,目前在园幼儿393名,“西宁市也没有这么好的幼儿园。每年招生,家长们前一天晚上就来排长队。按班额要求每班25人,但实在没办法,现在每班达33人。”门源县实验幼儿园也是山东援青项目的“交钥匙工程”,总投资900万元,全部为山东省援建资金。2012年施工,当年9月投入使用,占地面积7200平方米,建筑面积达3294平方米。2014年8月,山东省党政代表团到海北州考察,为该园捐赠了幼儿毛毯360条、电脑6台、液晶一体机1台,“爱心小厨房”也在这里落户。

交流交融还不止于此。2014年5月,该园选派30名教师来山东进修。他们先到齐鲁师范学院教师教育学院集中培训,其中一周跟专家学习交流,其余时间每10名教师一组,来到山东济南历下实验幼儿园、山东大学幼儿园、甸柳幼儿园跟岗研修。该园大三班教师李德莲向记者表示:“去山东收获太多,开了眼界思路”,回园后,学校还组织他们对所有教师进行了二级培训。

据了解,2011年至2013年,山东省累计投入教育援青资金3263万元,落实教育对口支援项目13项,先后完成了海北州幼儿园、门源县实验幼儿园、海北州西海民族寄校食堂、海北州第三高级中学运动场和宿舍楼配套等项目建设。2014年,山东省政府援助海北州职业技术学校资金1000万元用于专业建设,对海北州职业技术学校优化学科专业结构、提高教育教学质量起到积极作用。

既“送出去”又“请进来”

2014年8月中旬,山东省教育厅组织山东省10所管理理念先进、教学质量好、在当地有较高声誉的中学(高中3所,初中7所)与海北州10所中学开展手拉手结对帮扶活动,通过双向挂职、教师培训、合作教研、学生交流、远程互动、资源共享等形式,促进双方的交往、交流、交融。2015年还将组织两地21所小学和幼儿园开展手拉手结对帮扶活动,逐步实现海北学校(幼儿园)的全覆盖。

据介绍,为进一步提高海北教师的整体素质,促进海北教育的内涵发展,从2013年至今,山东先后举办海北州骨干教师培训班9期,共培训骨干教师400多名；2015年10月,还将在山东举办一期教育管理者培训班,计划培训30人。海北州19名教师到山东省有关学校进行跟岗研修或挂职锻炼,学习山东学校的先进办学理念和管理经验。

山东省先后选派5批共46名优秀教师到海北州通过一年支教、专题讲座、听评课、示范课、教学研讨会等形式进行送教、培训。他们除了承担学科教学任务之外,还积极发挥传帮带作用,参与和指导学校教科研工作,帮助提高海北教师的整体素质和水平。

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