济南回民中学开展星级班级量化评比，提倡活动育人、环境育人校园活动丰富多彩 让回中学生“德艺双馨”

在济南回民中学2016级7班门口，挂着一个星级班级体的标牌，这是学校给班级之间准备的“小竞赛”，如果在卫生、广播操、纪律等方面做得好，就可以被评为“星级班级”。分管德育工作的副校长张诚伟表示，除了星级班级评选，学校还提倡活动育人、环境育人，让学生们在集体活动中增强凝聚力和集体荣誉感，培养更加优秀的道德品质。

“班规”挺严 但学生们挺认可

在济南回民中学的班级里，几乎都有一本厚厚的“班规”，学生们却并不觉得这是“束缚”。

学校副校长张诚伟称，礼貌、卫生等都是日常的基本行为规范，学校制定校规班规，并不是要强制学生改变，而是在潜移默化中让学生慢慢养成良好的品质。班级量化评比调动了班级的积极性，学生都会自觉遵守行为规范给班集体“增光添彩”。记者了解到，为以身作则，张诚伟每天都会早早赶到校园，等着学生们入校。

高一八班班主任李荣从事教学18年，他曾参与了“班规”的制定，他告诉记者，培养学生们的道德品质非常重要，养成了良好的行为习惯，学习成绩也会自然而然地提升，也会成为一个品质优秀的人。他的理念是教育学生要“一碗水端不平”，让成绩优秀的孩子不骄傲，给需要关心的孩子多一点关爱。

“大活动”有特色 班集体更团结了

说起参加过的合唱比赛和健美操大赛获奖的事，回民中学高二一班的学生谷腾宇和叶子润至今还十分兴奋。他们告诉记者，非常喜欢学校的集体活动，同学们积极性特别高，更没想到还获得了一等奖。

张诚伟介绍，学校提倡“活动育人”、环境育人，在实际活动中让学生感受到班集体的力量和荣誉感，让学生们参与其中，合唱比赛和健美操大赛虽然准备时间并不长，但学生们却取得了不错的成绩，这都源于学生内心的“动力”。此外，学校还通过建立QQ群和家长及时沟通，及时关注学生们的每一点成长和进步。

记者了解到，济南回民中学创建于1951年，如今回中的管理既规范严格又体现人文色彩，富有人性化的管理使学生自觉养成良好的行为和学习习惯。文化社团也是回中的一大亮点。民俗文化社团、文学社团、舞蹈社团等，都已经成为学生喜爱的品牌社团。（记者柴颖颖）

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