听障儿童入园，不再怕吃闭门羹济南成立首家聋健融合幼儿园，听障儿童与正常娃一起上课

3日，小佳宁在济南瑞峰听力语言康复中心表演吉他弹唱。记者刘玉乐 摄

3月3日，是全国第19个爱耳日，天桥区济南瑞峰听力语言康复中心大厅里传出阵阵歌声。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”9岁的小佳宁自信地站在台前，指尖拨过吉他乐弦，和着节奏欢唱着《童年》。听着他的歌声，很难想象这是一个从出生起就听不见声音的孩子。然而，有了电子耳蜗的陪伴，小佳宁终于走出无声世界，经过语言康复训练，可以像健康孩子一样接受音乐的熏陶。

但是，恢复听力后的“聋儿”在入学等方面依然会遇到不少障碍。为了破解听障儿童与健康儿童共处的难题，3月份该康复中心成立了济南首家聋健融合幼儿园，让正常儿童与听障儿童一起学会互相关爱。

“聋儿”登上央视儿童春晚

“这不是佳宁第一次登台演出了。今年2月初，他还参加了2018年全国少儿电视春节联欢晚会，也是弹吉他唱《童年》这首歌。”3日上午，母亲毛女士说。今年9岁的小佳宁出生时患有听力障碍，7个月大的时候仅能凭借助听器听声音，五六岁时做了电子耳蜗的手术。从此，他的右耳上每天都戴着一个小薄片似的设备。

为了恢复孩子的语言及听力，毛女士每天都给小佳宁播放儿歌，刺激听觉神经。“当时孩子还不大会说话，听到歌曲也唱不出来，但他能哼出调子来。”2016年，经过在语言康复中心的训练，佳宁已经可以同健康同龄人对话。同年夏天，他在参加一个夏令营活动时表现出了对音乐独有的天赋。“当时老师想从听障儿童里选几名孩子参加演出。佳宁练习了三天小吉他，就能上台演唱儿歌。后来孩子对音乐特别感兴趣，还学习了弹大吉他。”毛女士说，佳宁现在能弹唱七八首歌曲。

“音乐是我听过的最好听的声音。”9岁的佳宁目前在济南一所小学上三年级。他可以自信满满地站在舞台上用歌声尽情表达自己对这个世界的喜爱。

济南有了首个聋健融合幼儿园

济南瑞峰语言康复中心相关负责人齐相国介绍，“听障儿童里有不少人具有艺术天赋。装上电子耳蜗恢复语言听力是他们走出无声世界的第一步，对他们来说更重要的是能像健康儿童一样全面发展，适应社会。”为此，济南市青少年宫也在该处设置爱心共建培训基地，每周都会有声乐老师来教授听障儿童音乐舞蹈等。

“这个培训基地也是济南市首家聋健融合的幼儿园。”齐相国说，目前不少从语言康复中心出去的孩子，难以被部分幼儿园接受。“一方面原因，听障儿童佩戴的电子耳蜗价格一二十万元，幼儿园老师担心孩子打闹损坏设备，无法鉴定责任；另一方面，听障儿童入园时多数年龄比较大，部分健康孩子的家长因担心他们会影响自己孩子成长，也比较排斥。”

为了破解听障儿童和健康儿童共处难题，齐相国尝试成立了这所聋健融合幼儿园。“目前只有两个班，共40名学生。其中听障儿童占三成左右。”齐相国说，健康的适龄儿童在这里与听障儿童相处，可以学会相互关爱。 （记者丁国彬）●相关链接

听力障碍需“早发现、早干预”

３月３日是全国爱耳日。专家提示，要有效诊断听力障碍，就应“早发现、早干预”，刚出生的婴儿应做听力筛查。

听力障碍是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声和言语声。数据显示，正常新生儿发生听力障碍的几率为１‰—２‰，高危新生儿则达到２—４％。越早发现并进行有效干预，患听力障碍的儿童言语发育与正常儿童差别越小。

专家提示，如果新生儿在听力初筛时未通过，家长应充分重视，需要在４２天左右进行复筛。若复筛仍未通过，家长应在３个月内携带初筛和复筛报告单，到指定听力诊断中心对孩子进行系统听力学检查，以确定听力状况或听力损失程度。

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