纬二路小学设立“1+X导师”制 学生自组团队,老师成为孩子们的X导师

纬二路小学“1+X导师”制海报。本报3月21日讯(见习记者潘世金通讯员何友猛)新学期,济南市纬二路小学设立“1+X导师”制,学生自由组队,成立“帮帮团”,老师则变身“X导师”,对学生进行指导。“如何完成一件有意思的事?”“怎样帮助孩子确立一件有意思的事?”成为学校学生和老师思考的话题。

据介绍,“1+X导师”制中的“1”指的是每个中队的中队辅导员(班主任),是队员自由组织“成长梦帮帮团”的第一导师。而“X”则是在全员育人的理念下,为关注个性化成长、满足个别化需求而提供给“成长梦帮帮团”的多个“导师”选择。

经过自主申报,共有29位老师成为“X导师”,根据自己的专长和时间安排去权衡要带哪个团、带几个团。为了让学生了解每位导师的特点,学校还为他们制作了海报。“帮帮团”可根据自己的课题,主动邀请导师担任自己课题的指导老师。

纬二路小学校长烟文英作为其中一位“X导师”,对“帮帮团”如何定义“有意思的一件事”进行了阐述,“志愿服务类、活动类、科技类、技能类……这些有意思的事,首先是自己愿意做的,其次是对其他人有好处的。”

导师应该如何指导帮帮团?烟文英表示,一是出主意,确定的这件事有意思吗?二是过程指导,这个指导可能是专业上的指导,也可能是资源的支持,或是提供机会,或者解决孩子们的冲突和心理上遇到的困惑；三是帮助孩子实现目标。

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