在济南协和双语实验学校，老师课堂教学更注重知识学以致用寒假作业是销售报告 班里排座“有预谋”

济南协和双语实验学校老师关注每一名学生的学习

记者柴颖颖 通讯员赵林雨 摄

去年寒假，济南协和双语实验学校7年级3班布置了一份特殊的寒假作业：去商场或者小卖部进行调查形成一份销售报告，班里有的同学将这份看起来有些难度的作业完成得十分优秀，令老师也忍不住点赞。

学校老师说，对于学生们来说，真正将课堂上的知识学以致用，才能够开发学生们的思维能力，保护学生们的学习兴趣，让他们更有好奇心去主动探索更多知识。

布置特殊假期作业动手动脑学数学

“进价、售价、销量、是否盈利……”去年寒假，济南协和双语实验学校7年级3班的数学老师扈玉莹为班里学生布置了一份特殊的寒假作业：去商场或者小卖部考察某一种商品在此期间的销售情况，包括商品的进价、售价、销售量等，计算出商家在过年这段时间的盈利情况，并分析原因，形成报告。扈玉莹说，看起来这是一份普通的销售报告，但涉及了数学中的一元一次方程打折销售和数据统计与分析等内容，而且也考察了学生的动手实践能力。在她看来，学习数学首先要激发学习兴趣，为高中数学的学习打好基础，所以她经常琢(教学的方法，既锻炼学生的数学素养,加深对知识的理解，也增强了学生学习数学的积极性。

班里有的学生家里开小卖部，将学到的知识派上了用场，最后呈现出一份精确完备的调查报告。扈玉莹说，平时这名同学成绩不是非常突出，但为了做好这份报告，他回家又复习了许多知识，弄明白了许多知识点，做出来的调查报告十分详细，连他的父母见了都觉得很惊喜。排座“有预谋” 小组成员互帮互助

在协和双语学校初中部的不少班级里，老师们排座也是“有预谋”的。在扈玉莹的班里，她会把每个不同学习层次的5至6名学生安排在同一个学习小组，让学生“合力”解决大部分问题，集中难题再重点讲解。

“有的知识点一两名学生没听懂，就会将这个学生安排给小组长，由小组长帮忙。”扈玉莹说，这种方式可以让小组成员之间互帮互助，主动学习，让每一个学生都参与进来，共同完成学习任务。而且，现在学校实行平板教学，学生可以在平板电脑上做作业，方便老师掌握学生的学习效果，学生将作业进行提交后，正确率是多少，老师可以一目了然。

而且，在协和双语实验学校，“3015”这种课堂模式也受到老师提倡，就是30分钟的学习过程+15分钟的练习过程。8年级1班的李佳蓉老师说，工夫主要花在课前，先充分利用学生自主学习和小组互助的形式，让学生自己克服一些简单的障碍，然后上课集中处理重难点，学生的注意力也比较集中。这种学加练的模式，使班里学生很少出现“眼高手低”的情况。她说，这种课堂模式能充分利用有限的学习时间，减少学生的疲惫感，最能激发学生主动性，让学生真正喜欢学习。（记者柴颖颖）

【相关链接】

济南协和双语实验学校是12年一贯制寄宿(走读)学校，设小学部、初中部、高中部，面向全省招生，家长可来校参观。

学校网站：www.xiehefz.com

咨询电话：0531-81307196、81307197、81307198

学校地址：济南市临港开发区临港北路5677号

新闻推荐

宝华街街道成立“创客空间”吸引创意群体

本报讯（记者张素芬通讯员刘如嫣）为更好地服务于创业者，宝华街街道筹划组织区域性创新创业平台——宝华e家众创空间。众...

济南新闻，家乡的大事、小事、新鲜事。在每一个深夜，家乡挂心上，用故乡情为你取暖，陪你入睡。