济南市教育局发文规范“空中课堂”低年级可灵活参与网上学习

本报2月11日讯（记者 史春勇）要着眼孩子个性成长，不得硬性规定不变通；要理解家长学生需求，不得增加过重负担；要关注学生的健康成长，不得过度安排网上学习……今天，市教育局再次出台文件规范“空中课堂”教育教学资源服务工作。

如何做到好事办好？市教育局明确要求，各区县教育主管部门要切实落实好“一校一策，一班一案”的工作要求，要以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育和艺术教育，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现个性化成长。

如何避免好经念歪，有序开展网上教育教学服务呢？市教育局明确提出“五要、五不得”，要统筹线上教育教学行为，不得多头推送，资源堆砌，根据市教育局提供的多种网上学习方案，科学确定线上教育教学类型、服务形式等，不要各学科教师各行其是，多头跟进，加大家长和学生的选择和使用难度。小学三年级以下低年级可灵活参与网上课程学习，且不得布置书面作业。

要发挥网络课程教学灵活多样优势，不得简单化、模式化开展工作。严禁学校老师无计划、无教案、无指导，将一周的课程打包发给家长自行选择使用等做法。

要着眼孩子个性成长，不得硬性规定不变通。不得硬性规定全体参与，不得强制打卡报到。合理安排学生网上学习和生活作息，科学掌控教学时长，注重劳逸结合，避免完成学习内容外过度使用网络造成网瘾和视力下降。

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