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济南协和双语实验学校:导师制育人助力大学梦圆 首届高中毕业生:越努力越幸运

来源:山东商报 2020-04-15 09:37   https://www.yybnet.net/

协和双语实验学校学生在机器人实验室上课(受访者供图)协和双语实验学校学生在机器人实验室上课(受访者供图)咨询电话:0531-813071960531-813071970531-81307198学校地址:<a href=济南市高新区临港开发区临港北路5677号">咨询电话:0531-813071960531-813071970531-81307198学校地址:济南市高新区临港开发区临港北路5677号今天,按照山东省教育厅的通知,全省高中(含中职)学校毕业年级正式开学。结束了受疫情影响的“超长假期”,济南协和双语实验学校的高三学生重返校园,开始为高考,为自己的梦想全力冲刺。去年,学校有了首届高中毕业生,他们中的很多人经过三年的努力奋斗,从刚入校时的成绩平平实现“凤凰涅槃”,考入理想的大学。如今,作为“过来人”的他们,不仅对自己三年的高中生活充满回忆,更要通过自己的学习成长经历给正在备考的学弟学妹鼓劲加油。山东商报·速豹新闻记者张雯雯

备受呵护的“第一”

刘艺涵现在齐鲁工业大学食品科学与工程专业就读。作为协和双语实验学校高中部首届毕业生,回想起自己三年的高中生活,她感恩、感谢,颇有感触。2016年中考后,刘艺涵因几分之差与她填报的高中第一志愿失之交臂,但她的分数可以上另外一所推荐生试点学校。这时,刘艺涵从网上看到了协和双语实验学校高中部的招生简章,便和父母一起去学校参观了解情况。“当时我们校长、副校长等都陪着我们参观,介绍学校的环境、师资、课程等,让我对学校有了较为深刻的了解。”刘艺涵说。

回家后,刘艺涵和父母商量再三,最终放弃了另外一所推荐生试点学校,选择了协和双语实验学校。当时很多人并不理解刘艺涵的选择,毕竟和公办高中相比,民办学校还在起步成长阶段,他们又是第一届学生,未来发展如何没有“参照物”。“我也有过忐忑,如果我去公办高中,我的成绩是在中游水平,可能不会受到太多的关注,但如果来协和,我的成绩是第一名,受关注程度会比较高。”刘艺涵说。

正如刘艺涵所说,入校后,她不仅获得奖学金,还备受各科老师的关注呵护。“我们是小班化教学,一个班20多人,平时上课气氛比较轻松,大家有任何问题都可以随时找老师沟通,师生关系特别融洽。”刘艺涵说。特别是到了高三最后备考时,各科老师全天候陪伴,不但给予学科指导,也会做“知心哥哥”“知心姐姐”,对学生进行心理疏导。“我们的学校很年轻,对我们和老师来说,都是彼此的‘唯一’,特别是对我来说,他们给予了我更多的关爱,老师的敬业精神和态度,不仅让我享受到了‘第一’的荣光,更成为我今后奋斗路上的榜样。”

“捡漏”的幸福

和刘艺涵主动选择不同,董金铭和翟文宇起初决定来协和双语有些“被动”。他俩都是因中考志愿填报不当,落档后最终被补录到协和双语实验学校的。董金铭告诉记者,刚入校时,他的成绩并不突出,对自己的未来也没有规划,老师就主动找他谈心,帮他排忧解难,并不断鼓励他重新树立目标。第一学期期末考试后,董金铭还拿到了奖学金,这让他自信心倍增。随后的每次期末测试,董金铭的成绩都在年级前十名,都能拿到奖学金。去年高考,董金铭如愿被山东建筑大学应用物理专业录取。

董金铭的同桌翟文宇也是中考“捡漏”进的学校。如今已是山东建筑大学无机非金属材料专业大一学生的他,回忆起三年高中生活,最大的感受就是师生关系融洽,在初中从未受到的关注,在高中全都补回来了。翟文宇说:“当时补录志愿时,对协和双语并不了解,只是知道它们与济钢高中合作办学,就抱着试试看的心态来了。三年下来,老师认真负责,学校还开设了多种选修课,提供了多次外出研学的机会,让我们开拓视野,增长见识。现在想来,也算是‘捡漏’的幸福吧。”

全员导师制育人

采访中,提到在校生活,学生们都不约而同地提到了师生关系融洽,这得益于学校实行的全员导师制育人模式。学校副校长李琳向记者介绍,学校拥有鲜明育人特色,学校在教育、教学、科研三大领域与济钢高中深度合作,教师及管理人员互派,优质教育资源共享。同时,学校依托大学办学,综合实力雄厚。聘请外籍教师任教,采用小班化教学,广泛开展课外英语交流活动,培养学生英语听说能力。导师制育人是遵循因材施教提出的教学方法,具体实施中,每个班级除了有班主任,其他老师根据学生不同情况,每人“认领”四五名学生,全方位关注学生的学习、生活、心理变化等。“导师制的引入,也让每位班主任有了更多的精力来管理班级,对管理班风、发展方向、学习方法等各方面都有整体性的把握,各导师的通力合作将班主任从日常琐事当中解放出来,对班级、对学生都是一件好事。”2016级高中级部主任周强表示,导师带学生不光注重立德引导,还是学生的人生向导、生活指导、心理疏导、学业指导。比如,导师制育人以学生成长册为载体,每两周会进行一次书面互动。成长册设置回音壁、好友点评、家长寄语等多个板块,每周学生会将自己的学习、生活情况写在上面,他的导师会“对症下药”,逐一回复。“好友点评是同学之间的互相评价,是对学生之间良性沟通的有效培养。另外,学生还会将成长册带回家中,家长会根据导师的点评了解孩子的在校情况,并协助老师共同育人。”周强说。

越努力越幸运

今天,全市高中学校毕业年级学生返校复学,为高考做最后的冲刺准备。周强介绍,去年,学校有了首批224名高中毕业生,其中过本科线的有109人,上线率为48.6%。其中,刘艺涵、董金铭等所在的2016级5班,45人中有34人过本科线,上线率为75.5%。正是有了师哥师姐们创下的好成绩,也为本届高三生树立了好的榜样。

已经成为大学生的刘艺涵等学生,不仅分享了自己的备考经验,也要为师弟师妹加油鼓劲。刘艺涵表示,在最后的这段时间,大家可以反复翻看错题本,保证自己错过的题不再出错,落实好每个学科知识点。“大家要调整好作息,提高效率不必熬夜,最重要的是调整好心态,现在的付出都是为了将来不后悔。”

而在董金铭和翟文宇看来,复习进入最后阶段,大量的做习题能让大脑始终保持应考状态,而且题目越做越熟练,等真正考试时心里不慌。“我在考前特别紧张,感觉自己什么都没复习,什么都不会,但真走进考场才发现,高考其实和平时的模拟考试一样,不必太紧张,放松心态,认真答题就好。”董金铭说。翟文宇说:“做题要讲究高效,不能一味做简单的题,也不能过度关注难题,要把握好‘度’。另外,虽说高考延期一个月,看似时间多了,但实际上,大家依旧在同一时间点起跑,此前的准备活动十分重要,因为我坚信:越努力,越幸运。”

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