“云助教”“空中温暖团队” 双导师制让每个孩子不掉队

历下区龙德学校老师在集体教研商报济南消息在衔接开学的日子里，空中课堂还在有条不紊地进行着，记者近日从济南市历下区龙德学校了解到，该校利用“云助教”，一对一辅导，保证知识点“日日清”；同时创建“空中温暖团队”，让每位教师对接几位学生，保证每个孩子在各方面都不掉队。

龙德学校学生的每天早上，是从“通关口令”开始的，单词接龙、数学公式、自己喜欢的一句古诗词……30分钟早读，然后正常上课，一切都和在校园里一样。而不一样的，则更多体现在老师背后的付出上。

副校长张子玉告诉记者，为了将空中课堂更好地呈现给每一位学生，学校各科老师使出了浑身解数。李民是初一英语老师也是班主任，班里有两位学生有“起床困难症”，家长没了辙，李民老师买了两个漂亮的触摸小闹钟，辗转交到学生手上，谆谆教导，自此这两个学生准时“通关”。

空中课堂持续的时间已经将近3个月，孩子们也从一开始的好奇进入了“疲软期”。如何吸引孩子？数学备课组的袁洁、赵劼、魏代雷三人可以为了20分钟的线上课程，反复备课一周，甚至研讨到深夜12点，凌晨3点完成课程录制。科学课老师，没有单纯利用网上现成的资源，而是到大自然中实地录制课程视频；道法课老师录制的课程中需要学生、家长的配合，把学习、亲情、沟通融合为一体。还有小学毕业班的庞莉娜老师，征得家长同意后，语文课安排在每天晚上直播。

张子玉告诉记者，为了掌握空中课堂学生的落实情况，学校利用“云助教”，通过信息技术，实现线上堂堂测，通过大数据发现每位学生的薄弱点。相比以往的课堂教学，空中课堂把每一个孩子知识上的漏洞及时暴露出来，利用每天自主学习时间，老师一对一进行线上辅导。同时，每个班级还成立3个“空中温暖导师团队”，实行双导师制，每位教师专门关注几个学生，在学业、生活和思想上经常进行沟通，较好解决了“掉队”问题。“视野高远、胸怀广阔、坚毅奉献、大爱无私”这就是龙德精神的完美体现。文/图山东商报·速豹新闻记者杨芳通讯员葛珊珊

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