济南市长清区石麟小学教师 韩蕊最美的时光是与孩子在一起

从一名师范生毕业走上讲坛的那一刻起，她与一个个孩子、一间间教室相遇。在小学教育工作岗位上16个年头，每六年一个轮回，不仅仅是跨越时间的长河，更多的是生命间彼此给予的温暖。她说，和孩子们在一起的每一个瞬间都是自己最甜蜜的时光。她就是长清区石麟小学“最美教师”韩蕊。

守住学生在课堂的每一分钟

“我以石麟为傲，石麟以我为荣。”这是韩蕊身为一名“石麟人”始终坚守的信条。2008年，在结束了四年乡村执教工作的韩蕊回到了自己曾经的母校石麟小学，每天早出晚归，加班加点就成了家常便饭。

作为一名语文老师，韩蕊知道一节语文课是需要“万千打磨”的，否则无法带给学生们“果”的享受。课堂上，她用鼓励和期待点燃学生思维的火花，她还坚持在每个学生的背后看到“亮点”——朗读不流畅，可能声音响亮；说话不完整，可能思路很独特；字迹不工整，可能内容很真实……学校课改课、公开课、研讨课、比赛课，自己也记不清参加了多少节。

在带好学生班的同时，韩蕊还增设了一个新的班级——家长班，通过开展家庭教育微课、班级家庭教育漂流日志等活动，引导家长理性对待成长中的孩子们。2019年，在团队的努力下，韩蕊作为主持人成功申报了市级家校共育课题，成立家庭教育工作室，用研究的模式带领工作室的老师们探寻学生成长背后的力量。

“德育在线”引领3236个家庭

一台电脑、一个记录本、一部手机是韩蕊的工作“阵地”；一天24小时保持“战时状态”是她的工作态度。

“学生今天的体温如何，学生家里中有没有外出的或跟其他人群接触的，长时间在家会不会情绪上发生变化……每天满脑子装的都是学生及其家人的动态。”新冠肺炎疫情期间，韩蕊不仅是44个学生的“心灵呵护”，还是68个班的“德育在线”。她带领德育团队设计做好延期开学的德育课程，将延时期变成习惯巩固期、劳动学习期、健康引领期。同时，她更是石麟教育集团3236个家庭的“健康引领”。面对突如其来的疫情，她及时与家长共同合力，亲切关怀、及时疏导，帮助学生消除对疫情的焦虑、恐慌情绪，保持良好的心态。为此，韩蕊还成立了家庭教育指导团队，通过家庭教育微连接、家庭教育指导微课走近家长，架起家校共育连心桥。

“作为一名教师，除了坚守做个好老师的初心，和孩子们共同成长的每一个瞬间也是我时刻都在珍惜和守护的。”在韩蕊看来，“初心”首先是要做个孩子们喜欢、家长放心的老师。为此，她守护学生，用爱心和责任为孩子成长助力赋能。在德育工作上，因勇于担责、为生尽责，她屡获成果和奖励，曾荣获济南市领军班主任、长清区教学能手、区师德先进个人、区优秀班主任等多项荣誉称号。

（本报记者 武文佳）

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