济南市长清区第三初级中学教师金玲“跨界”教学享受教育的快乐

1994年，金玲大学毕业后分配到张夏镇青杨中学担任体育教师。在当时，农村“女体育老师”很稀有，因此金玲的课上总有人驻足观望。后来由于缺少生物教师，学体育出身的她靠着一股闯劲儿主动请缨。在每学期期末考试中，她所任教班级成绩都位列同类学校前列，老师们开玩笑说金玲“是体育老师中教生物最好的”。她把满腔的热情献给了农村教育事业。

2年时间体育老师成功跨界教生物

当谈起为何从体育老师跨界转行到教生物时，金玲回想起当初学校因为生物老师极度短缺，校长、学生、家长焦急的样子，至今令她印象深刻。

“转行教生物课对于学体育出身的我来说确实是一种挑战，就连学校领导最后一刻也是持着‘体育老师教生物能行吗’的怀疑态度让我先试试。虽然改专业困难重重，但我有信心，乐意接受挑战。”金玲回忆道。

为了证明自己可以成功“跨界”，金玲默默地努力着。当其他老师下班后，办公室里有她认真钻研、精心备课的身影。每到周末，她总是将课本、备课本，还有一摞摞的作业带回家，认真研读教材和教法、细心批改作业。她还经常主动向有经验的老教师请教，提升自己的教学能力和水平。就这样，她用2年时间成功过渡到一名娴熟的生物教师，在每学期的考试中，她所任教班级生物学科成绩都名列同类学校前列。

人手紧缺是每一所农村学校面临且难以解决的问题。因此在满课时的情况下，金玲还主动承担起校田径队辅导员、社团辅导员、生物实验室管理员、实验员、教研组长、备课组长、济南市安全平台学校管理员等身份。金玲告诉记者，她不仅仅把教师当作一份职业，而是把它视为一项神圣的事业，她越发感受到教育有着其他行业无法比拟的崇高与荣耀，并享受着教育的快乐。

一天陪伴13个小时是学生们口中的“金大姐”

2007年，青杨中学合并到长清区第三中学。2009年，学校进行课堂改革，金玲再次主动申请，成为课改积极分子。每节课前，她总要把学案、课件准备的更充分、更深入、更生动，一节课的PPT反反复复修改。有人开玩笑说：“教了多年闭着眼也可以教好了，怎么还这么努力啊？”她说：“时代不同了，不备好课我是不敢进课堂的。”

疫情期间，金玲化身为线上“主播”。为了熟练操作，保证直播效果，从来不玩抖音、快手的她动员老公、女儿安装直播APP给她当粉丝、当学生。从摸索适合网上教学的教学方法，到自己制作课件，她每天忙碌着。功夫不负有心人，虽然延期开学，但学生们的学习成绩在全区同类学校中依然名列前茅。

为了班里的学生，金玲承受了常人难以承受的工作强度。每天早上6点准时进入教室上早自习，中午在教室盯学生午休，下午放学后一直到上晚自习的老师进入教室才离开，她做到与任课教师无缝隙衔接，每天下来在学校的时间近13个小时。金玲常说，“陪伴是最好的教育”，因此她也被学生亲切的称为“金大姐”。

由于教学成绩突出，金玲多次被评为长清区教学先进个人、区优秀教育工作者、区师德先进个人、区教学能手、区优秀班主任等荣誉称号，今年，她也被评为长清区“最美教师”。然而，作为一名教育工作者，金玲告诉记者，她始终不敢放松自己，因为她懂得选择了教师这一职业就意味着奉献与牺牲。 （本报记者 武文佳）

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