东山小学一级教师王娜：让青春在快乐工作中闪光

本报记者  李菲菲

说话简洁有力，做事雷厉风行，外表看似严肃、冷漠，实则内心真诚、热情，拥有极强的责任感，这就是济南市“十佳教师”、东山小学一级教师王娜。从教来，她充分调动自己的教学智慧，为学生打造生动有趣、活泼高效的数学课堂。年，任教仅3年的王娜就捧回了我市第一个全国小学数学优质课一等奖。她在教学管理工作中，无私奉献教学经验和理念，推动了学校教师队伍整体素质的提升。

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教学多创新：每堂课都是精品课

年，岁的王娜从济南第二师范学校毕业后分配到了明水吕家小学。教学中，她积极开动脑筋，把原本枯燥的数学课上得灵活、多彩，很快形成了自己的教学特色。年，刚走上教学岗位两年，岁的王娜就获得了济南市优质课一等奖，第二年在全国优质课上拿到了章丘市首个一等奖。在随后的两年里，她又接连在济南市优质课上获得一等奖。

记者在采访中了解到，之所以能在短短三年里获得全国优质课一等奖，缘于王娜科学有效的教学方法。教学中，王娜十分重视对学生学习策略的指导和数学思想方法的渗透，倡导自主、合作、探究的学习方法，培养学生的自主精神和创新意识。为了帮助学生弄明白一些抽象的概念，她常常会自制一些教具，并将教学内容与孩子们的生活经验紧密结合起来，创设各种生活情境，让孩子们在参与、互动中掌握知识，提高学习兴趣。

“王老师的课条理清晰，每一个教学环节和知识点都设计得恰当合理，还特别有亲和力，几乎每堂课都是示范课、精品课，不仅学生们喜欢，还受到许多年轻教师的追捧。”东山小学教导主任李志国告诉记者，王老师的数学课是开放式课堂，其他老师想去听课随时都可以去，不用提前打招呼，为年轻教师教学水平的提高提供了良好的学习机会。

记者了解到，为提高学生学习数学的兴趣，王娜经常鼓励学生把老师讲过的课为同学们再讲一遍；每位学生家里准备一块小黑板，回到家后讲给父母听；培养学生细心观察的习惯，让学生尝试写数学生活日记，通过数学小反思增进对数学知识的理解和掌握。

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重教师培养：甘做“军师”和“小卒”

年，王娜被调到刚建校的东山小学任教，后因教学成绩突出，她又担任了该校教学副校长一职。作为一名管教学的副校长，王娜身先示范，甘做“智囊”和“垫脚石”，为教师成长默默贡献着自己的力量。

“每次参赛，王老师比我们自己还要重视，这不这次抽到课的当天晚上，她就回家为我们精心设计教学环节，第二天正式备课，她设计的许多教学方法都别出心裁，让人眼前一亮，我们都特佩服！”刚拿到济南市优质课一等奖的五年级二班数学教师王玉梅告诉记者，准备比赛的几天里，每天早上6点钟，王娜都会准时打电话提醒老师们早点到校，有时晚上要工作到点才能回家。面对王娜如此认真负责的态度，接受指导的参赛老师都非常受感动，但是每当大家提出要请她吃饭时，她却总是找各种理由拒绝邀请，也从不接受大家的谢礼，深受学校老师们的敬重。

据了解，由于准备优质课的时间紧、任务重，为了节省参赛教师的准备时间，集中精力讲好课，王娜不仅当“军师”，在环节设置和授课方法上为老师们出谋划策，还甘当“小卒”，替老师们制作课件、准备各种教学用具，让老师们毫无后顾之忧地投入比赛。

“王老师平时在办公室里不爱说话，不是埋头研究名师教案，就是钻研教育家们的著作，在她的影响下，其他老师也都养成了课下钻研教案的好习惯。”李治国告诉记者，作为学校名师工作室的主持人，王娜的工作室十分抢手，每年都有几十名周边乡镇学校的年轻教师报名加入她的工作室。平时，每当各校有老师邀请她去学校指导教学，只要有时间，她从不要求对方来接，每次都是自己开车或乘公交车去。

无私奉献、默默付出，对待学生和同事永远充满真诚和热情，这是王娜从教多年的写照。用她自己的话说：“有付出才有回报，有工作才有快乐。”她的青春年华也在快乐工作中熠熠闪光。

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