走向深处是文化济南市章丘区清照小学“融合教育”引领学校快速发展

清照小学新校大门 孩子们在这里愉快地读书。

清照小学毗邻眼明泉、百脉泉，地处一代词宗李清照的故乡。学校始建于2004年，历经两次校改于2020年9月1日迁入现址。学校占地85亩，有42个教学班、126名教师、2000名在校学生。近年来，清照小学全面理解新时代育人目标，以“若水清照、文化育人”为办学理念，以家国情怀和诗书气华的培养为核心，以融合教育为主线，学校教育教学质量大幅攀升，形成了具有鲜明特色的清照育人文化品牌。

融课程：唤醒优雅的生命成长

一所有文化内涵的学校，必然要有品质课程的强力支撑。清照融课程体系是以李清照深厚的家国情怀作为价值目标，融合“语言与人文、品格与社会、数学与科技、艺术与审美、体育与健康”五大学科领域，以知识学习为横向坐标，以素养发展为纵向坐标，涵盖学校、家庭和社会的全时空，具有发展梯度的完整课程体系。清照融课程体系从能力发展的角度分为基础课程、拓展课程、实践课程三种类型。该课程体系以课程融合为导向，注重知识与能力互融、过程与方法互融，情感、态度、价值观互融，关键能力与必备品格互融。以融促溶，由溶而生，荣荣与共。

融合课程资源，构建学习空间。课程改革不仅仅局限于学科本身的融合和创新，而追求更广阔的视野。在新清照小学的设计中，学校本着“先理念、后建筑”的思路，用“融合的理念引导教育环境的设计，将空间这一重要元素纳入到课程范畴内，统筹规划，让空间与课程融为一体。将清照文化与传统书院精神相结合，主要建筑被精心设计成“清风厅”、“簟花阙”“院雪阁”、“乡月轩”四个主题庭院。以中心院“清风厅”为首层平台作为联系体，将专用教室、公共教学、办公空间、以及剧场、学生餐厅、体育馆等有机串联起来，形成连贯完整的教学环，让学生的学习、生活更加便捷，让教室以外的公共空间变成孩子们向往的学习街区和交往场地。整个设计提炼新中式元素，一方面使人感受到书院的人文气息，另一方面符合章丘“依山有水”的古城气息。

丰富拓展类课程，展示学生个性与特长。共性的拓展课程有清照文化、快乐作文、玩转数学、国际象棋、儿童哲学、书法、礼射、STEM、二十四节气课程等。个性的拓展课程来自“诗书、礼艺、智行、德韵、健雅”五个领域内的京剧、篆刻、沙画、茶修、管乐、创意手工、清照绘品、计算机编程等68门选修课程。学生通过网上选课，全校走班，学校教师和外聘教师结合等形式满足了学生的个性化需求。

体验实践课程，知行合一学以致用。以“走读济南”“带着课本去旅行”为主题，实施走进博物馆、探寻济南名泉、寻访章丘古村落、学工、学农、学军等校外实践课程。培养学生“乐于求知、学会合作、充满好奇、回归生活”的良好学习品质，增加学生丰富的实践经验。为了推进课程改革，学校成立课程管理中心、学生发展中心、教师发展中心、后勤服务中心、信息网络中心、安全保障中心等机构。王文科校长先后受邀赴杭州、郑州、青岛、临沂、石家庄、淄博等地作课程建设经验分享二十余场次。

融课堂：触发学生深度学习

融课堂是学校五年多来深耕“动感课堂”的又一研究成果，是经历了酝酿、启动、成型、深化、提升五个阶段，不断尝试、调整、丰富和完善的特色经验。它通过方法融合、工具融合、过程融合，改善学生课堂状态，打造“新、趣、活、实、美”的课堂。通过思想融合、情感融合，实现学生思维的深度参与和对知识的深度理解。学校各教研组先后总结提炼出了数学、语文、英语等基础学科的融动课堂十句导航语。

在语文课堂上，遵循“创设情境、活动体验、细致观察、指导表达、分步写作、当堂评议、课后反思”的快乐作文教学法理念。在数学课堂上，以找寻儿童数学为目标，全力打造“玩转数学”特色品牌，进一步完善数学阅读课、数学游戏课、数学绘本课、数学实验课、数学益智课等五大创意课型，让学生在玩中学、在学中乐。

学校开展“思维力天天练“和“讲题小达人”活动，促进学生学科素养的发展。在此基础上，向所有课堂拓展延伸，完善融动课堂理念，从现实问题解决中寻求突破，从各种教育思想中吸收营养，在不断消化与融合中，逐步走出具有清照特色的现代课堂品牌。王文科校长带领融动课堂团队赴杭州师范大学为马云公益基金作教师培训，王洁老师荣获全国小学数学文化优质课一等奖，栗建亮老师荣获全国小学数学说课比赛一等奖，学校数学教研组荣获济南市优秀教研组称号。在抗击新冠肺炎疫情居家学习期间，学校积极组织线上教学，整理复学清单，共商教学建议，设计教学进度安排表，细化教学内容、任务目标和评价方法，自主反思精准帮扶，收到了显著的教学效果。

融成长：腹有诗书绽放儒雅

清照小学依托十大融合课程，借助六十多门选修课程，通过跟着二十四节气学语文、学美食、学博物、测日影等课程实践活动，力争让更多的学生在清照的校园里德智体美劳全面发展。凸显清照学子“谈吐文雅、内涵典雅、学识博雅、情趣高雅、气质优雅”的卓越品质。通过“中华人民共和国成立70周年、华为总裁任正非的创业故事、五星红旗我为你自豪”等课程资源，在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。实施“学军、学工、学农”的德育课程，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

培养学生“乐于求知、学会合作、充满好奇、回归生活”的良好学习品质，增加学生丰富的研究实践经验，培养学生卓越的公民意识和社会责任感。依托诗教课程，让诗歌浸润师生的心灵，开展“寻找山东小诗人”“清照诗词会”“清照FM小达人评选”“我是清照小诗人”等与诗歌有关的主题活动。充分利用《一剪梅》《童子花开》《写吧》《梧桐雨》等学校刊物，让社会主义核心价值观照亮、照遍、照透校园，让诗词文化与儿童的现代生活发生链接，用李清照的旷世才情引领学生生成积极正向的人文情感。王子寒、于淞如、徐子雨、张应悦等一大批清照学子脱颖而出。

清照小学作为一所品牌学校，短短十六年里已发展成百姓家门口的优质学校，从一棵树发展到一片林，这其中倾注了清照小学全体师生的智慧和汗水。不忘来时路，加油再出发。展望未来，清照小学将不断为师生赋能，以“融合新样态”驱动学校文化创新，走好新时代基础教育办学之路，让学校文化内涵更特色、更多元、更丰满！

（本报记者 赵冰 通讯员 李新革）

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