让学生得到传统文化的滋养

点击查看原图明珠小学开展“孔子文化进课堂”活动

本报讯（记者苏玉通讯员韩慧霞）文化圣地，共有家园，一年一度的孔子文化节今日开幕。济宁作为孔孟之乡，拥有厚重的文化底蕴和丰富的教育资源。昨日上午，记者来到济宁市明珠中心小学，学校一年级的学生正在跟着老师上传统文化课。近年来，明珠小学持续开展了“孔子文化进课堂”的活动，让学生在潜移默化中，不断得到传统文化的滋养。

明珠小学校长孙志军告诉记者，学校自2008年以来，就开设了与传统文化有关的课程，通过各个年级不同课程的设置，让学生在小学整个阶段，都得到传统文化的熏陶。据孙校长介绍，一年级和二年级的学生以古诗吟诵为主，而高年级的学生则重在礼仪和方法的学习。“我们在教材上选用了走近孔孟系列丛书，每个年级都有对应的课程，所有的班级每周都有学习传统文化的课程。”孙校长说。

在扎实推进传统文化进课堂的过程中，明珠小学采取了丰富多彩的形式，其中最重要的就是“诵读”。“我们针对任课教师进行了专业的诵读培训，同时，在各个年级中，开展诵读比赛和表演，让每个学生都参与进来，自我展示，自我熏陶。”孙校长说，通过对传统文化的“诵读”，学生在传承经典文化过程中，得以养成严谨的治学态度，提升内在的文化修养，增强对传统文化的认可。

记者看到，在明珠小学的校园内，悬挂了以“做讲礼仪的优秀学生”为内容的条幅。据该校老师介绍，学校通过这种方式引导学生严格要求自己，注重文明礼仪，养成良好的行为习惯和学习习惯。此外，明珠小学教学楼每层走廊都设置了不同的文化主题，其中，二楼的走廊以“对话经典”为主题，通过壁画的形式，让学生在耳濡目染间，学习到传统文化的精髓。

在采访中，孙校长告诉记者，学校不仅要求学生在校园内进行传统文化的学习，同时也要求学生家长积极配合，让学生在家庭中同样注重礼貌用语的使用和传统文化的学习，特别是低年级的学生，在记忆的黄金年龄段，要通过学校和家庭的双重熏陶，让学生能够进行传统文化的诵读，沉淀经典的传统文化语句。“传统文化的传承是个慢功夫，我们希望在学校的努力下，能够让优秀的传统文化为学生打上精神的底色，让每一位学生都能够得到传统文化的滋养。”孙校长说。

小学生在学习传统文化记者刘传伏摄

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