书信天使的到来

济宁市实验初中宋丹“铃……铃……”手机又在桌上转起了既定的圈圈，同样响起了既定的声响。“你好，宋老师，有你的两封信，抽时间来领一下。”原来是阅览室王老师来电，心里想到一有信件，不是寄来的银行信用卡账单，就是发表文章的报纸样刊吧，所以就把领信的事情一拖再拖，直到下班的时候才“顺便”领我的信件。

当王老师把两个信封给我时，还笑侃道：“去年，你在爱心妈妈活动中认领了一个“儿子”，这又从哪里认了两个孩子啊？”我真是一头雾水，认真看了信封上的来信地址都是济宁市任城区接庄镇济东一小四年级二班，同是一个地址，但是字迹不同。这都是谁的来信呢？就开始在我的脑海里找寻关于此信能相关联的信息，最后我想起了济东一小的朱林喜老师最近给我留的言，说到好像有学生给我写信。回到办公室，再次看到论坛上的留言，才把这件事情对上号。原来朱老师所教的班级和长沟镇中心小学的学生们进行的“书信联谊”，被兰兰老师发现了，她就留言说如果能够收到学生的信件会很乐意回复的。朱老师一给学生说要和老师们书信交流，孩子们非常高兴，他就把兰兰、程程和我的相关信息告诉了孩子们。我们三个人居然“躺”在新教育话吧里中枪了，更没想到的是就这样一开始觉得有些冒昧而后觉得幸福感由升地收到了来自孩子们的亲笔信。

在这个电子充斥的时代，已经好久没有再写过、收过这样淡淡墨香、满载感情的信件。看到信封上略带天真而又认真的字迹，觉得这都装盛着学生对我回信的期待、装盛着他们对初中生活的向往，更是装盛着朱老师对他们辛勤培养的满满的爱。我小心翼翼地打开信件，舒展开它墨香的筋骨，映入眼帘的是小学段特有的娟秀字迹，书信格式非常规范，可想而知，朱老师在平时语文课上的扎实教学，字里行间更是孩子们的真情。这两封信的主人都是女生，还有照片寄来，好像很多年前流行的笔友写信吔！在她们的信件中都流露出对音乐的喜爱、对生活的热爱。他们在信中写道：“我的胆子有点小，这次给您写信，我的心砰砰直跳。”“虽然我离得有点远，我希望有机会能到你们的学校参观，听你上课，让我也感受到你们那里的学习环境。”“我的梦想是当一名歌唱家，在家里，我成天练唱歌，我也想给周星驰写一封信，希望我去《我是大明星》的舞台上唱一首歌。”……

说实话，我在看信的时候，心也是砰砰直跳，但更多的是对纸质信件的怦然心动。这种感觉最后的存留是在大学期间时和好友写信，十年后，引领这种感觉的不是闺蜜情、好友情，而是师生情。虽然我和这两位女生素不相识，甚至我和朱林喜老师也不认识，只是在社区里相互留言；虽然我和孩子们有着年龄、空间的距离，但就是这么两封普通的信件让我对师生之间的感情有了更深的感悟——记得在一本书上曾看到这样的话：“老师是天上最亮的北斗星，为学生指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着这些未来的花骨朵儿。”我想说，老师就是播撒爱的天使，用知识、用人生、用真情……

一遍遍地读过两位女生的来信，我也在桌前铺开淡雅的信纸，认真地给孩子写回信，我知道她们同样在等待……

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