济宁学院附属小学四年级马粟稷作为一名少年儿童要有一

济宁学院附属小学四年级马粟稷

作为一名少年儿童，要有一定的动手创造能力，让我们小记者们梦寐以求的电子航模拼装在这个周末在枣店阁小学实现了。

一到场，我就碰见了三个熟人，我们四人一拍即合，成立了一个航模拼装小组，立刻分了工，开始了紧张有序的拼装。看着待建的小船，我们心里都有一个憧憬，让它成为载着我们梦想的小船。

我们找到了船身，装上了马达，可苦于没有螺丝刀，只好到隔壁去借，大家都在用几次都无功而返。当我们拿到螺丝在安的时候，真是紧张万分，但钉像有磁力似的紧紧的贴住了螺丝刀，几次错位，我们的心都提到了嗓子眼，可最后又功亏一篑，这次我又借了有磁性的螺丝刀，我的双手都渗出了汗，眼睛睁的大大的，只用一次就成功了，不由自主的爆发了一阵欢呼声，我们终于舒了一口气，做完了底基，我们就开始拼装小艇，也是最让我难忘的“小艇工程”。

我小心翼翼的找了两个可以组成小艇的零部件，涂了一点强力胶，糟糕！我的手被粘住了，只要我们发挥了不怕粘手，只怕做不好的精神去迎接挑战，困难的嚣张气焰就被我们打下去。我们要再接再厉，准备把他们全部拼装完，但这谈何容易，这一次我一不小心，把小艇的前部弄斜了，可是强力胶也不是吃素的，我费了九牛二虎之力也没把船头扳过来，万般无奈之下，只好用牙咬了，呵呵，小艇的前部终于屈服了，可我的舌头又被粘住了，疼的我直咧嘴。我们使劲一合，等上了两秒钟就OK 了，终于合成了，我们成功了。

在拼装的时候，我们大都显得很笨拙，看看别的小组，有的还是半成品，他们有的都放弃了，我们四人也曾犹豫过，但让我们能坚持的只有一个信念，希望航模能载着我们的梦想，驶向远方。

在这里，我们了解了航模的结构与构成，而且我的动手能力也得以锻炼，更重要的是我想像着一个船长站在大船上，行驶在湛蓝的大海上乘风破浪，是何等的壮观啊。航模，载着我们梦想的船。

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