新时期未成年人 思想品德教育浅析

济宁市任城区唐口中学周锋

未成年人作为祖国未来发展的推动者,其思想道德教育具有一定的先机性和重要性,加强未成年人的思想道德教育,既能加深、巩固国民思想道德的根基,也能使未成年人与西方社会争夺下一代的文化博弈中坚定立场,成为承接国家重任的合格人才，这对建设中国特色社会主义事业具有重大意义。如何加强未成年人思想道德建设？我有以下初显的认识。

加强学校教育，贯穿于教育的全过程。新形势下，教育者要站在政治的高度、历史的高度来对待未成年人思想道德教育，多角度、全方位抓好未成年人思想道德教育。在教学中加强对未成年人思想道德教育，建立全新的教学观。让学科教学成为思想道德教育工作的主要渠道，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育融入教材之中。发挥环境育人的作用。古人有言：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，环境对人的成长起着重要的作用。加强自然环境建设，营造良好优美的文化氛围。让未成年人赏心悦目，怡情养性，美化生活，净化心灵。开展丰富多彩的活动，增强思想道德教育。大力开展我们的春节、清明、中秋等节日活动，让未成年人施展才华和智慧，在活动中得到锻炼，提高能力，形成积极向上的精神风貌。

创新活动载体，提高未成年人的思想道德修养。未成年人思想道德建设只有在道德实践过程中，才能实现理性认识和感性认识相统一。以创新活动为载体，以体验教育和素质拓展教育为基本途径，精心开展内容鲜活、形式新颖的思想道德实践活动，帮助未成年人把做人做事的基本道理转化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。大力普及“明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导“文明交通、文明言行、文明生活、文明礼仪”的新风尚，引导广大未成年人创文明城市，做文明市民。开展形式多样、生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，养成尊老爱幼、无私奉献的良好品行，增进爱国情感，提高道德素养。

加强理想信念教育，促进未成年人健康成长。在学校，要对未成年人进行爱国主义、社会主义、集体主义教育， 增强未成年人道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。用情感和理性、历史和现实、正面和反面的典型教材，帮助未成年人树立起正确的理想信念。加强对未成年人的基本国情和国内外形势教育，用社会主义荣辱观来认识、辨别事物，分析当今社会中的复杂现象，大力倡导科学精神，增强明辨是非的能力。

强化管理措施，规范未成年人的思想行为。坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调。既体现优良传统，又反映时代特点，始终保持生机与活力。坚持知与行相统一。既重视课堂教育，更注重实践教育、体验教育、养成教育，自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段。

加强法律法规学习，提高未成年人的文化素质。学校要利用班会、讲座等各种组织形式对未成人进行法律法规教育，转变未成年人的纪律观念、法制意识，提高未成年人知法、学法、懂法、守法、用法的能力。

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