大投入 大提升 梁山大力扩张优质教育

本报梁山讯（通讯员刘继华张瑞振李新成）梁山始终秉持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的惠民发展理念，把发展教育作为最大的民生工程。坚持以办人民更加满意的教育和打造区域教育高地为目标，通过大规划、大投入、大建设、大提升，城乡中小学办学条件实现了翻天覆地的大变革，全县教育事业实现了跨越式大发展，全县的中小学生正逐步接受到更加优质的教育，站在了新的起跑线上。

教书育人优环境，建设文明大校园。积极借助师范高校深化与地方基础教育合作办学的有利机遇，先后与曲阜师范大学、北京师范大学教育中心签订了基础教育合作办学协议，联合创办曲阜师范大学附属梁山中学、京师华宇学校，开启了地方与师范高校教育资源共享、推动梁山县义务教育优质发展的办学新模式，让梁山的孩子在家门口也能享受到名校的优质教育资源。大力开展景点式、花园式、园林式校园规划建设，打造清新高雅的校园环境。根据地域文化特色，在校舍墙壁、廊柱、楼梯绘制了孔孟、水浒、黄河、运河等文化板块。开展“文脉传承、古韵流芳”主题系列活动，不断增强中小学生对中华优秀传统文化的理解和认同，感受经典之美，提升文化品位。开展“民俗民艺进校园”活动，让学生了解梁山、了解水浒文化。充分利用国庆节、中秋节、端午节、元宵节等各种节庆、纪念日弘扬中华传统文化及传播社会主流价值的独特优势，挖掘其中丰富的德育资源。通过诵读、歌唱、向国旗敬礼等活动，表达对祖国、对党的热爱，对未来美好生活的期望与信心，对中华传统文化的自信。同时，系统推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育，培养广大师生高尚的道德品质、文明的行为举止，展示新一代梁山人文明向上的精神风貌。

提质增优强管理，推进教学大突破。大力实施“德育干部工程”，积极打造强有力的校园德育队伍，建立以校本研修为基础、各级各类培训相衔接的一体化德育管理培训机制。积极引导各学校加强德育相关制度建设，切实做到校校有“规范”、班班有“公约”、人人有“守则”，以促进学校德育工作常态健康开展。构建由学校、家长、学生、社会共同参与，定性与定量相结合，过程与结果相统一的评价体系。开展各类幼师队伍培训，不断提升学前教育整体发展水平。各中小学校开齐、开足课程，开展系列教学活动，狠抓教育教学管理，深入推进课堂教学改革，强化教育教学督导考核，推动中小学教学质量稳步提升。高中学校坚持“更加规范、更具特色、更高质量”的目标，狠抓内涵提升和教育质量提高。全面加强对教研教改工作的组织领导，建成了小学“县、片、学区、校”四级、初中“县、片、校”三级和高中县、校两级的教研网络，积极组织引导学校和教师立足课堂，大力开展以“高效课堂建设”为核心的教研教改活动，每年围绕“强力推进高效课堂建设,全面提高教育教学质量”这一主题为目标，积极组织开展县、片、校三级层面的高效课堂建设、同课异构、试题命制、优质课评选、送教下乡、城乡教学观摩交流等教研活动，鼓励广大教职工深度研究教育教学模式，推动全县教育质量持续实现新的大提升。

加快推进一体化，打造德育大平台。积极围绕一体化育人目标，统筹规划，逐步建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。借助乡村学校少年宫平台，推进德育工作，从学生兴趣爱好出发，发挥梁山文化优势，突出特色，打造乡村学校思想道德建设新阵地。教体局、公安局、团县委等10部门启动了“研学旅行”工程，打造“行走的德育课堂”，组织各学校将研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹安排，将研学旅行和学校课程有机融合，编制富有梁山特色的活动课程。各有关部门在县域内开发了梁山抗战纪念馆、大路口乡贾堌堆古村落实践基地、天成书业教育博物馆、杏花村民俗馆等8处研学旅行实践基地，让学生走出校园去认知社会、接触自然、参加社会实践活动，开阔眼界、增长知识、陶冶情操，全面提升学生综合素质。

新闻推荐

让“不负之花”开遍原野 关注不负文旅精品民宿现象之四

本报记者史树梅不负文旅的每一处民宿，正如它的名字一样，都是精品。而这种精品的背后，凝结着日臻成熟的“不负文化”，受到...

曲阜新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播曲阜市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。