让孩子的心灵有“家” 记《裕固族文化选粹》编者庄存浩

以裕固族历史、文化和民族状况等为内容的校本课程教材《裕固族文化选粹》,一直深受肃州区唯一的民族学校黄泥堡裕固族学校师生欢迎。这本通俗易懂的教材,让教学紧密联系民族文化,树立了热爱家乡、建设家乡的意识。

“裕固族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族和全人类共有的精神财富,珍惜爱护它、努力发展它,使之成为裕固族生活方式和智慧价值的表征。”《裕固族文化选粹》编者庄存浩说。

庄存浩是酒泉市东关街第一小学的老师。2011年,他被安排到黄泥堡裕固族中心小学支教。支教期间,他有两个心愿。一是保证学生学业上有提高；二是尽自己所能,使黄泥堡裕固族中心小学在某一方面有所发展。第一个心愿顺利实现了,第二个心愿,他想到挖掘和整理裕固族民族文化。优秀的民族文化是提高民族自信心、增强民族凝聚力、培育民族精神和民族情感的源泉。全社会应当从本民族生存和发展的高度充分认识到保护、挖掘、整理、传承和弘扬民族优秀传统文化的重要性。因此,让学生学习和了解本民族文化、传承和弘扬本民族优秀文化,是民族地区学校的责任。

在庄存浩的努力下,黄泥堡裕固族中心小学结合学校基础教育实际,根据学生和社会的需求,在多样化课程资源和合理的课程结构等方面进行了积极探索,成功申报了《裕固族学校校本课程开发与实践研究》省级课题,从文化的角度进行校本课程的开发和建设,编写完成校本课程教材《裕固族文化选粹》。学校将《裕固族文化选粹》作为学校教学的课程资源,探索传承裕固族优秀文化的途径,寻求学校特色发展的新起点。

在庄存浩的案头,记者看到《裕固族文化选粹》共3册约15万字,供四、五、六年级学生使用。每册教材安排了5个主题单元,每册18课。部分文章之前有“阅读提示”,文章之后设有“注释”或“延伸阅读”“阅读材料”“知识链接”“实践活动”“读诗悟情”,大部分文章之后还有“阅读思考”,提出了一些建设性的思考题目。

编写校本课程教材是一项艰巨的工作,庄存浩和编写组的老师查阅了大量资料,还走访了很多裕固族老人。

要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里边；

要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。

这样的裕固族谚语,就是从裕固族老人的口中得来的。又比如“持好心的人让你哭,持坏心的人让你笑”,揭示了生活中的一种现象,与“忠言逆耳利于行”有异曲同工之妙；“没有不消融的雪,历史不会停留在一个地方”,比喻恰当,富于哲理；“吃别人的别撑坏肚子,给别人干活不要偷懒”,则寓教育于谐趣之中,简洁、生动。这些反映了裕固族群众的生活态度,是对生产、生活经验的总结。

“我们收集整理了神话、传说、故事、谚语等,让裕固族的新一代了解本民族的传统文化,文化育人,这是一次生动的实践。”庄存浩说。

□本报记者陈思侠庄存浩翻阅乡土教材

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