金秀民小：创建瑶族韵味特色课程

本报记者奚振海

金秀瑶族自治县的大山冲，时常响起“香里哎，香里哎”的歌声。这是该县民族小学的孩子们，在唱着“鼓和绣美”的校歌（寓意“鼓声和谐、瑶绣精美”）。近年来，该校以“追求和谐美好的人际关系、创建瑶族韵味的特色课程、营造钟灵毓秀的育人环境”为办学理念，将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、当地瑶族特色文化融入教学育人过程和学校管理中，不断创新思路，在大瑶山深处绽放精神文明之花。

伴随着孩子们的歌声，拾阶而上依山而建的校园。学校依着山势精心谋划、匠心布局，让学校每个角落都有着文化生命，传统文化与瑶族元素相互衬托。进入学校，五个瑶族支系的图像和瑶韵楼就会映入眼帘，让人感受到瑶族朴实而又富有内涵的文化；学校山楂树经典文化苑和尚善楼集名人警句、唐诗宋词、三字经、十字德文化于一体；学校综合楼两边的墙壁上两大幅瑶族图片宣传栏，使学生了解多姿多彩的瑶族文化；约有1000平方米的学校科普植物园，种植了瑶山珍稀树木和瑶药，园中依地势铺设特色的石子小路，设置蘑菇亭、珍稀动物巢穴、科普知识墙等寓教于乐的学习休闲场地，为学生提供一个科普探究学习园地；修建了“百家姓氏”大道，而且每条教学楼走廊都书写有社会主义核心价值观的内容，让学生每天一进校园就能感受到富有内涵的文化。

金秀民小深入挖掘地方文化和民族内涵，通过开设各类校本课程，创建了丰富多彩的校园文化和文体活动。

织绣是瑶族妇女必备技能。为了培养同学们的审美、动手和动脑能力，更为了传承、保护“瑶绣”，学校开设了极具民族特色的校本课程——瑶绣。瑶绣实践活动课程，不仅培养学生关注社会并积极参与社会生活的态度，还培养学生爱祖国、爱家乡的情感，传承民族文化精神，形成优良的思想品质和社会责任感。

长鼓健身操，也是该校校本课程的一大亮点。为了让学生既能了解民族传统体育文化内涵底蕴，又能在参与民族体育活动中促进身心健康，感受民族传统体育活动的博大精深，该校发扬和继承民族传统体育文化，把民族体育文化引入课堂。

“三月三”期间，金秀民小的“灵秀小歌手”比赛也开始了。这是该校开展每月一主题活动的一个场景。学校还开展“一班一品”班级文化创建、每周一节兴趣拓展课等，促进了学生全面健康发展。除此之外，学校还以主题教育活动感动人、教育人，全面提升学生素质。开展“文明礼仪”主题活动，让学生接受文明礼仪教育；开展“八个一”主题教育活动，让学生争做“五讲四美”好学生；开展“学雷锋精神，做文明学生”“道德经典诵读”“道德讲堂”主题活动，培养学生助人为乐的奉献精神。

在这片大瑶山中，金秀民小的孩子们正清亮地唱出文明之歌。

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