促进特教向两头延伸

本报讯 ４日下午举行的政协兰州市十二届四次会议“关注民生、促进和谐”论坛上，９位委员结合实际谈了许多有分析、有见地的意见和建议，有的关注进一步提高人民群众的生活品质，有的着眼于解决部分社会成员面临的现实问题，充分体现了委员们关注民生的责任感。其中罗钟伟委员《对兰州市特殊教育发展的建议》引起关注。

市委常委、市委统战部部长段英茹、市政协副主席蒙自福、苏广林、宋昌义参加论坛听取意见和建议。市委统战部、市民委、市教育局、市民政局、司法局、人力资源和社会保障局等部门的负责同志应邀到会。

残疾儿童入学率较低

市政协委员、兰州市教科所副所长罗钟伟在发言中说，目前兰州市特殊教育规模偏小，适龄残疾儿童入学率较低。

零至７岁是个体心理发展、生理发展、知觉发展、动作发生发展的关键时期。如果在这一期间对残疾儿童进行早期教育，有利于残疾儿童缺陷的最大程度的补偿，有利于残疾儿童潜力的最大程度的发挥。但兰州市在这方面仍属空白。

特殊教育师资薄弱

按照１９９４年国家标准和设计规范，特殊教育学校校园应设有教学区、运动活动区、康复训练区、职业技术区、生活服务区等功能，盲、聋学生教学、生活应分区设置。但兰州市的特教学校基本上都达不到国家要求，占地面积和建筑面积严重偏小。同时，特殊教育专任教师的学历层次偏低，在一定程度上影响了特殊教育事业的发展。

建议特殊教育

向两头延伸

罗钟伟提出健全和完善多元化教育经费投入保障机制，加强特教师资队伍建设，完善特殊教育体系，促进特殊教育向学前教育和高级中等以上教育两头延伸。一方面逐步提高残疾幼儿学前受教育率；另一方面，要增加特殊教育普通高中的布点，促进残疾人高等教育发展。鼓励和扶持有条件的普通高校创办高等特殊教育专业、班，拓宽残疾学生接受高等教育的渠道。争取为全市特教学校在校生在读期间办理低保，确保学生生活有保障。

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