浅析社会主义核心价值体系建设的途径和方法

党的十六届六中全会明确提出建设社会主义核心价值体系的重大任务，这是中国共产党在思想文化建设上的一个重大创新，是当代中国经济社会又好又快发展的现实需要，更是实现社会和谐和长治久安的迫切要求。

在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想是灵魂、中国特色社会主义共同理想是主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，它们是社会主义意识形态最重要的部分，是建设社会主义和谐文化的根本。建设社会主义核心价值体系是一个长期的历史过程，必须以唯物辩论法作为根本方法论。在操作层面上主要解决四个方面的问题：

其一是先进性与广泛性的统一。在社会主义核心价值体系建设中坚持先进性要求，最重要的就是坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党，教育人民，用民族精神和时代精神凝聚力量，倡导爱国主义，加强理想信念教育、形势政策教育，不断增强对四项基本原则、全面建设小康社会目标、对实现十二五规划的信念和信心。社会主义核心价值体系建设的广泛性要求，主要是针对人们的价值观念、审美方式、情感方式和思维方式呈现出的多样化态势，强调建设方面不能采取简单化的办法，而是要把先进性要求与广泛性要求结合起来，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异、包容多样、最大限度地形成社会思想共识。

其二是民族性与世界性的统

一。所谓民族性就是在中华民族优秀文化传统中，许多价值观念至今仍然具有传承价值和借鉴意义，如对理想社会的向往与追求的观念、民族观念、和谐观念、天人合一思想，以爱国主义核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神等等。对这些传统我们不是简单地拿来就用，而是要创造性地转化为当代中国社会需要的内容，融入社会主义核心价值体系之中。社会主义核心价值体系建设还要吸收人类文明的精华，尤其是借鉴吸纳人类共同要求的内容。

其三是稳定性与开放性的统一。核心价值体系是一个民族的文化中最稳定的内容，是这一个民族的大多数成员的行为规范和评价尺度。当然这种稳定性并不意味着它是静止的，一成不变的，而是相对的，又呈现出开放性，是一种开放性的传承，是价值体系的变迁，反映新的社会发展阶段的价值要求会不断添加进社会主义核心价值体系之中。

其四是理想性与现实性的统一。社会主义核心价值体系与其他社会核心价值体系的最根本的区别是：它具有社会主义性质，体现社会主义的发展目标，包含着我们中国共产党人的理想信念。另一方面，理想依靠扎实的工作才能实现，所以，其又必须具有现实针对性，能够切实解决当前人们普遍关心的利益问题，普遍存在的思想问题，切实能够促进社会和谐，支持科学发展。

社会主义核心价值体系建设的方法总是和建设途径联系在一起。它包括了思想认识方法和工作方法

两个方面。意识形态领域的建设途径有其自身的特点，主要包括：

其一是舆论宣传。正确的舆论导向是建设社会主义核心价值体系的重要条件。要广泛深入地用社会主义核心价值体系引导人们深刻理解党的理论创新成果的新思想、新观点、新论断，着力回答人们关心的重大理论和实际问题。必须坚持正确的导向，为建设社会主义核心价值体系提供有利的主流舆论。

其二是明确对公民进行社会主义核心价值体系教育目标和计划。主要解决教育目的性不强，目标原则化和不具体的问题，避免教育“无的放矢”或针对性不强的现象，明确目标和教育计划的科学性、实践性和可操作性。除此，还要选择教育机制，即实践过程中的内在工作方式。只有通过一定的工作方式，才能将教育的目标要求逐步转化为公民的内在需要和良好动机，把这种动机转化为行为并获得好的行为效果。教育机制主要有集体教育、典型教育、榜样示范和自我教育等方式。

其三是指导公民践行社会主义核心价值体系的社会要求。社会在指导公民践行社会要求方面有以下几个前后相继和相互渗透的环节：第一是灌输社会要求；第二是激发发展驱动因素；第三是产生良好行为并形成良好习惯。

社会主义核心价值体系的教育是一个过程，是一个培养人们知、情、意、行的过程，是人们思想矛盾运动转化的过程，要把握这一过程的主要矛盾、特点和规律。切实以社会主义核心价值体系作为基本准则来规范公民行为，引导风尚，成为核心价值体系的真正实践者。

其四是体制机制建设。形成党委统一领导，党政群齐抓共管、文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与的科学管理体制和运行机制。建立健全激励机制，完善监督机制，以多种规章制度为核心的约束机制，为建设社会主义核心价值体系提供制度保障。

我们把途径形象的比喻为选择了过河的方向和目标，方法就是过河的工具了。

其一，要在如何增强建设社会主义核心价值体系的可信度的方法方面下功夫。舆论宣传上要有自己的特色，要联系实际解决问题，立论要生动活泼，不要八股文，要争取群众喜闻乐见的形式。

其二，要在如何增强建设社会主义核心价值体系的主导力的方法方面下功夫。要使多样化的社会思潮尽可能发挥最大限度的正面影响，必须正确认识和把握社会主义核心价值体系与多样化社会思潮的关系，在引导社会实践核心价值体系要求中，立场坚定、旗帜鲜明，以理服人，以情动人。

其三，要在如何增强社会主义核心价值体系凝聚力的方法方面下功夫。敢于承认矛盾，揭露矛盾，并将矛盾化解于无形，让群众能充分表达意志，让群众监督。敢于及时纠错是立信的表现，也是自信力的外示。

其四，要在如何增强建设社会主义核心价值体系的可行度的方法方面下功夫。必须紧密联系社会生活实际，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为制定实施改革，发展、稳定各项方针政策的依据。只有接受了社会生活实际的检验，才能检验社会主义核心价值体系的正确性和实际贯彻情况的可行性。

其五，要在如何增强社会主义核心价值体系的公信力的方法方面下功夫。在这方面政府和领导干部是形象和表率，能否科学执政、廉洁奉公显示的是社会主义核心价值体系的公信力。

在对公民进行社会主义核心价值体系的教育过程中具体方法主要有：

说理教育法：就是通过摆事实、讲道理、以理服人的方法。

比较鉴别法：就是对不同事物的属性、特点、要素进行分析对照鉴别，从而获得正确判断的一种科学方法。

典型示范法：就是通过先进的典型教育群众，鼓舞群众。

形象熏陶法：就是借助文学艺术等特殊手段，通过典型形象对人们进行教育，是寓教于娱乐之中的方法。

自我修养法：就是引导广大群众认真学习最新理论成果，自觉联系思想实际和工作实际，严格解剖自己，克服缺点错误，自我完善，自己教育自己的方法。

实际锻炼法：通过参观、访问、社会调查和义务劳动等社会活动对群众进行教育的方法。

作者系兰州大学政治与行政学院教授、博士生导师

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