细节中见成败

夺得万元大奖的15岁郭馨文在领奖台上不苟言笑，呈现出与年龄不相称的一丝“少年老成”。

“我是一个比较随性的人，这样隆重而规矩的场合让我感觉到好紧张啊！”台下的郭馨文活泼开朗，有点“假小子”的张扬。馨文6月刚刚参加完中考，心仪的学校是师大附中，不讳言自己考完没敢对答案估分。

馨文记得，小学三年级刚开始接触作文时写不好，在爸爸的提议下，四年级以后参加过一些作文方面的培训，渐渐学会了从细节入手写好人和事，也才慢慢爱上了写作，初中后甚至有意无意地去模仿自己喜爱的作家的写法。“小学喜欢沈石溪，他笔下的动物和我们平常了解到的不太一样，总有不一样的故事，情节丰富而有趣。他的书在小学生中风靡，也让我对写作入迷，总感觉书中有抓住你的地方。”馨文也时常留意同龄人的佳作：哪里写得好？为什么写得好？“我发现，写得好的同学往往是将我们大家都能见到却又想不到的细节用在作文里。”馨文说，在学习时，从做游戏、讲游戏过程，到被要求思考并确立事件主题，以及思考如何开头、叙事、结尾等，“这种训练启发了我的发散性思维，令我非常享受这一过程！”不断地模仿、学习和总结，让馨文的写作在小学四、五年级和初一、初二出现了两次明显的上升期，小学还获得过奥林匹克杯全国作文大赛的三等奖。

《小王子》、《百年孤独》……馨文书读得比较杂，常宅在家看小说、散文，有时也会捧一本词集读半天，她最喜欢纳兰性德的词。外冷内热的馨文，除了写作，还想尝试一些充满冒险与刺激、具有挑战性的活动，比如跳伞、蹦极等。兰州晚报记者何燕

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