我们班的“大明星”

兰州市通渭路小学六年级四班高子涵

在我的小学生活的记忆中，有许多令我印象深刻的人，其中，有这么一位“大明星”承包了我小学生活时期的许多欢乐。

他有一对和“金鱼”一样的眼睛，一张下嘴唇包着上唇的“耐克”标志性嘴唇，最闪亮的是牙齿上还有一颗颗“金刚钻”，每当张嘴说话时，音、光都散发出夺目的光彩，那种情景就像颗颗星星从山洞中蹦出。他就是我们班的“搞笑明星”——李博涵。

这个少年在小学时给我们带来的各种搞笑包袱真的是数不胜数，常常是引起老师无奈的憋笑，同学们的捧腹大笑。虽然此少年有时在课堂上让老师无奈，但也让我们紧张之余有了轻松一刻，是我们班名副其实的“笑星”。

毕业时我们班进行了一场别开生面的“毕业之旅”，我们前往宁夏沙坡头，与沙漠一起回忆我们小学时期的点点滴滴。一路上我们在大巴车上欢歌笑语，但是因为路途比较远，大家的热情也被时间给消磨光了，车厢里一片安静。大家有的默默看着窗外，有的低头昏昏欲睡，有的更是坐立不安，像热锅上的蚂蚁，没有一点刚上车时的热情了。正在大家着急询问老师和家长什么时候能到达目的地时，这位“笑星”慢悠悠地站起来，咳嗽几声，说道：“同志们，战友们！你们知道奶牛和黄牛有啥区别吗？”大家一听笑星发话了，都立马打起精神，看向他。“诸位，您听听我的浅见，说的不到位，请各位指点一二，说的到位，给个掌声鼓励啊！这奶牛怎么叫？是不是‘哞，哞’。但黄牛怎么叫呢？”大家互相看看，有的人说一样的叫声啊！但也有人说肯定是有噱头的，但又不知道是什么？“笑星”得意洋洋地看着大家，摸摸下巴，眼睛咕噜一转，压低嗓音说到道：“兄弟，要票吗？便宜出售啊！”大家一听，车厢里顿时哈哈大笑声一片，有人给他竖起大拇指，有人捧着肚子说这个太妙啊！本来昏沉的车厢又被同学们的笑声启发起热情。这位“笑星”真是会抖“包袱”啊！

这位“大明星”还是一位超级“舞王”。

一次在我们班进行值周时，他与我分到了一组。大课间时，他说：“高同学，你是不是芭蕾舞跳的好，教教我呗！”“你一个男孩子学芭蕾舞啊？这好吗？你不是一直在跳街舞吗？看你在艺术周上的节目，跳的不错啊！怎么，打算转行啊？那我要考虑收不收你这个学生啊！”人家双手抱拳，一躬身说：“老师在上，受徒儿一拜！”这可怎么好啊！我只能收下这个“徒儿”了。趁着休息的时候，这个“徒儿”就拉我到操场上学习芭蕾舞的动作，每次都能看到他的进步，但我总是觉得这个“徒儿”是别有用心的！

终于在庆祝“六一”的联欢会上，我看到“徒儿”的节目时明白了。他将街舞和芭蕾舞结合起来，跳出了一段别出心裁的舞蹈，让全校师生大开眼界。结束时一个“天鹅湖”经典动作的谢幕，大家都欢呼雀跃，为这位“舞王”纷纷喝彩。下台后，他走到我身边说了声“师傅，我给你没有丢脸吧！”我连连摆手，“以后你可以当我的师傅了，你跳的太棒了！”“行啊，那以后你叫师傅啊，快拜师！”他露出洋洋自得的笑容，眼睛看着天空等我拜师。“哼，你也转变太快了吧！”我转身就跑了。“你等着我拜师吧！你永远是我的徒儿，哈哈哈哈……”留下他在那傻愣着。

“大明星”李博涵，我们即将分别了，将走向各自的中学生活，希望你的笑料依旧带给同学们欢乐，你也要记住我永远是你的师傅哦！

■教师点评：

蒋黎黎:习作运用具体事例刻画出了人物的性格特点，通过语言、动作、神态的细腻描写使文章极富画面感，将一位幽默搞怪的男生形象拉进读者的视线，是一篇人物描写的佳作。

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