小家庭精社区大社会 兰州新区家庭教育实现“三级跳”

兰州新区社区学院2018年道德大讲堂兰州新区2018年“好家长”表彰实验小学家长培训会兰州新区第二小学新生家长培训会兰州六十一中新区分校“让教育找到回家的路”家庭教育培训“先懂爱，再懂教”家庭教育讲座兰州新区家长学校培训基地座谈会给家长免费提供的自编教材兰州家长好故事李万花颁奖会

诚然，相较兰州其他地区，兰州新区的家庭教育工作起步较晚。可作为未来之城的兰州新区在城市风貌、空间格局、发展质量、体制机制、管理模式等方面有着自己鲜明的特色，家庭教育也不例外。

从家庭教育出发，精准开展社区教育，普及影响社会教育，短短三年，兰州新区实现了三级跳，走出一条不一样的发展之路。

稿件统筹孙亚斐

家庭教育的大突围

“2015年10月20日，教育部正式下发《关于加强家庭教育工作的指导意见》。”看到这则报道时，退休教师常学义感慨万千，他的思绪一下子回到自己执教时的一个场景：一名学生辍学，常学义好不容易找到学生家长，劝其让孩子回到学校上学，可那位家长偏执地认为，想让孩子上学，必须要由学校承担所有费用与支出。为此，这位家长足足在学校里闹了三天。“孩子与家长沟通不畅，家长与学校沟通不畅，学校与孩子沟通不畅。三面都不畅，最后吃亏的只有孩子。但这样的问题家庭多了，势必也会影响整个社会的发展与进步。”从那时起，一个想要从家庭教育抓起改变社会教育的萌芽在常学义的心中扎下了根。

2016年，兰州新区全面启动家庭教育工作。62岁的常学义开始为家庭教育工作的开展而奔波。可是社会力量应以何种方式，怎样进入一个家庭，让家长信服，进而改变其存在的教育陋习呢？常学义决定从最熟悉的领域——学校突破。

从2012年起，作为全国第五个、西北第一个的国家级新区，兰州新区飞速成长，渐渐生长出一座集聚了现代工业、大数据、人工智能、生物医药等功能产业，傍水而生、蓝绿交织的城市。越来越多的人来此安居乐业，寻找自我发展新空间。作为城市公共服务重要组成部分，新区教育被推上风口浪尖。原住乡镇居民的固有思想，出城入园职工的企业思维，全国、全省引进人才带来的先进理念，各方观点在此汇聚、碰撞，胶着而生。

华玉芳，现任兰州新区实验小学副校长。正是她与常学义接洽，并力促全新区第一堂家校课堂的开讲。其实，那时作为新开办不久的兰州新区实验小学正面临着困扰：许多家长沿袭老的教子育女的旧模式，缺乏科学的理论作指导，思想观念陈旧，方法简单粗暴。有的家长认为孩子交给学校，管理教育的好坏，功过全在学校，家长无丝毫责任。这种观念和认识上的不足，直接导致家长对学校工作的重视不够。

“我们也没有想到一场公益讲座能对家长有如此大的触动，最直接的体现就是孩子们学业成绩的提高、平日作业完成质量的提升。”回忆当时的情形，华玉芳依旧难耐惊喜。

定期召开家长会、举办“智慧父母大讲堂”、根据不同情况召开小型座谈会、邀请家长来校参加学生的活动、学校利用心理咨询室，建立家教咨询卡、开展家长开放日活动……如今兰州新区实验小学的家庭教育活动内容与形式已延展到多个层面。

进入初中阶段，孩子心智逐渐成熟，但易出现在家不听父母话，在校不爱受约束，扰乱课堂纪律，不完成作业，时有逃课现象，对学校的事往往对着干，甚至不时搞点恶作剧或破坏公物。如何恰当引导孩子度过叛逆期，消除学生与家长、教师之间的壁垒成为初中学校在学生德育教育方面的一个难题。

兰州新区第二初级中学自建校以来，一直坚持学校德育寓于一切活动之中，坚持立德树人，特色立校，构建家庭、学校、社会相结合的德育教育网络体系。把家长培训成为孩子价值观的第一领路人，教师通过全员育人成为第二家长，家长通过交流分享成为“二中人”……在各种活动的引领下家长成为学校德育管理的后盾，家校齐抓共管，为叛逆期的孩子带上“紧箍咒”不再成为困难。

以学校为纽带，以智慧父母大讲堂为龙头，以家校沟通为渠道，兰州新区家庭教育成功突围，通过政府购买公共服务的形式，先后聘请了8名国家高级家庭教育指导师、国家高级家庭教育专家组织开展了56场专题报告，27686人参加，涵盖新区所有中小学校，实现家校联系百分之百全覆盖。各校（园）家长学校根据本校（园）实际，则在家庭教育管理机制、信息化工作平台、师资团队建设、智慧父母讲堂、家校联盟、阅读联盟等一个方面或几个方面创建出了自己的特色，形成“家校一体、共同育人”的新区家庭教育特色。

社区教育的新抓手

2017年11月，魏周兴成为兰州新区社区学院中的一员，他欣喜地发现自己办公的场所就在彩虹城社区内。借地办公，就近服务。原本期望借助区位优势开展工作的他被现实当头棒喝。“社区教育是个啥？与我有啥关系？”那个阶段他吃了不少的闭门羹。按照“以家长学校为平台、以家校共育为重点、以立家德、正家风、兴家业、优家教为主题、以推进学校素质教育为主线”的工作思路，兰州新区以“健全机制、组建团队、打造品牌、争先创优、试点引领”为主要措施，依次开展工作。

山字墩村是一个有着四千口人的村庄，民风淳朴敦厚，历来以文明村自居。生于兰境，先得兰香，在小村行医的过程中，村医袁世军切身体会到了加强自身修养的重要性。用微薄的薪水购买大量的医学书籍，袁世军通过学习理论，实际践行。在“甘肃省2016年百姓学习之星”评选中，袁世军成为兰州新区获此殊荣第一人。2016至2018年期间，经推荐共有5人成为省级百姓学习之星。退休教师张学俭就是其中一位。退而不休，笔耕不辍，张学俭以另一种生活方式回馈着社会。每临春节，他总是自购纸墨，为人们书写春联，平日里他组织社区居民开展书法、写作研讨培训活动，并对社区“四点半”课堂孩子们进行义务辅导。在社区居民眼中，他是活到老、学到老的典范，也是引领社区居民与他一块成为终身读书学习的典范。“坚强妈妈不放弃培养出暖心好少年！”2018年，新区妈妈李万花深情讲述了自己不懈努力，最终将患有语言障碍症的儿子培养成一名热情、诚实、正义、幽默、有担当的阳光少年。她的家庭教育故事被多家媒体报道并转载，成功入选兰州市“家长好故事”。“如何帮助困境儿童从‘心’出发？”这就是李万花一家带给大家的深深思考。

寻找身边的学习之星，打造全民学习氛围，树立先进家庭典型，宣传优秀家庭教育案例，引导全社会重视和支持家庭教育工作，兰州新区为家庭教育工作营造了良好的社会环境和舆论氛围。2017年和2018年两届兰州新区“全民终身学习活动周”，被中国成人教育协会分别授予成功组织单位和优秀组织单位。

社会教育的新窗口

赵婉莹、石潇是兰州市六十一中新区分校的学生，结伴而行的她们在今年元宵节当天为独居老人送去一碗碗温热的汤圆；小学生狄禹希每周五都会主动参加志愿者活动。她还发动身边的小朋友一起来做志愿者，给家人讲她当志愿者的故事。家庭教育为社会教育打开了一扇窗，因为孩子们的行动源自家庭的支持，学校的培养，而这也是社会教育对家庭教育的一次醒目映射，照出人们心间更多的善念与公知。

结合时间节点，兰州新区深入组织开展“弘扬新区志愿服务精神，绽放新区巾帼文明之花”“邻里守望，情暖金城”一月一主题、文明交通、整治环境卫生、关爱残障儿童等形式多样的志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。志愿服务队分别深入到社区、学校、居民家中开展免费理发、助学、助老、助残活动。截至今年上半年，兰州新区注册志愿服务队142个，注册志愿者18000名，开展了50余次志愿服务活动，制作兰州新区文明志愿者马甲1000套。

新学期，新气象，新区家庭教育再掀发展新高潮。兰州新区第四小学校长张小梅告诉记者，该校将开展阅读点灯人专项培训计划。邀请金城名师、儿童阅读推广人入校开展通识培训；举办亲子读书会、班级小组读书会，大力推广亲子阅读。邀请优秀学生家长授课，分享育人经验，在家校交流中呈现开放、多元的特点；让学生讲述心中的好父母。而兰州新区实验小学正在筹划“家长义工”计划，旨在通过此形式，带动家校志愿服务。

作为新区家庭教育工作的主导者，兰州新区教育体育局已明确了未来的发展目标。即切实落实《兰州市家庭教育能力提升行动计划（2017-2020年）》文件精神，在硬件建设、运行机制、服务模式、学习方式、资源整合、数字化家长学校建设、家长学校教育课程建设、家庭教育师资队伍建设、常态化的家庭教育活动等方面形成自己的特色，提升家庭教育能力，推进家庭教育进一步发展。文明之花、礼仪之花、幸福之花……正在兰州新区的大地上，依次绽放，永不凋谢。

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