免费“兴趣班”让孩子放飞梦想

我们的二胡拉得不错吧！我用画笔放飞梦想话剧班的同学在表演话剧孩子们在跳拉丁舞

近年来，为了让兰州的小学生在课余时间和节假日能够进行有益、健康的课外活动，兰州市依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，新建了近60所乡村（社区）学校少年宫。近日，记者走访了兰州市多所学校的乡村（社区）少年宫，发现在这些少年宫里，孩子们可以学习弹琴、画画、下围棋、打太平鼓、跳拉丁舞、练习跆拳道等。可以说，少年宫给孩子们纯洁的梦想插上了一对翅膀，让他们能够在美丽的梦里自由翱翔。

目击

农村学生课外生活很精彩

5月13日下午4:20，正值小学生放学，记者来到了永登县柳树乡中心小学。校门口没有出现想象中孩子们一窝蜂冲出校门的场景，取而代之的是操场上整齐的太平鼓声、音乐教室里电子琴动听的乐曲、象棋班里紧张的对弈、画画班里飞扬的色彩、合唱班里清脆的童声合唱，还有篮球场上孩子们奔跑的身影。在这里，每个孩子都按照自己的兴趣爱好，参加了不同的学校少年宫活动。因为是孩子们自己喜欢的，所以每个人的脸上都挂满了微笑。

据柳树乡中心小学赵校长介绍，柳树乡乡村学校少年宫自去年建成以来，不光面向自己学校的学生，还向周边2所完全小学、3个教学点开放，附近的500多名孩子全都可以来学校少年宫里学习、玩耍。这不仅为喜欢和有特长的孩子提供了发展兴趣爱好的场所，而且消除了一部分孩子因为家中无人，放学后无处可去而诱发的安全隐患，可谓是一举两得。

在永登县大同镇中心小学的少年宫里，记者还在音乐教师里发现了一名正在打架子鼓的小朋友。据教授乐器班的志愿者小张说，这个孩子名叫李晓楠，今年刚上三年级。由于全校只有这一台架子鼓，所以当时是在全体音乐班的同学中选拔出来的，李晓楠这孩子天生节奏感非常好，所以这架子鼓的鼓手便由他来担当了。

讲述

贫困家庭孩子有了免费“兴趣班”

在以前，很多贫困家庭的孩子想要学习钢琴、舞蹈或者围棋是十分困难的，因为这一类兴趣班的收费十分昂贵，而钢琴等设备动辄要上万元，大部分普通家庭是没办法负担的。但是对于就读于大砂坪小学的杨晓妍和母亲张小花来说，就没有这样的担忧。因为在大砂坪小学社区少年宫里，喜欢跳拉丁舞的杨晓妍可以尽情地在学校里轻舞飞扬，而母亲张小花也不用担心费用的问题，因为在学校的少年宫里，学习任何的课程都是不收费的。

大砂坪小学四年级的温欣同学是个性格内向的小姑娘，平时在班里沉默寡言，不太喜欢和同学们交流。温欣的父亲温小龙是个生意人，平时由于工作很忙，孩子的学习、上下学的接送都是困扰他的一个大问题。从去年学校的少年宫建成以后，温欣参加了葫芦丝班，这一下子就解决了父亲每日接送和平时课余时间没人管她的问题。而温欣在学习葫芦丝以后，简直可以说是爱上了这门乐器，不仅演奏得越来越好，她的性格也渐渐的开朗了，脸上的笑容也多了起来。父亲温小龙说：“真的十分感谢学校的少年宫，它不仅解决了我们家长的一个大问题，还给了孩子们更多的童年快乐。”

调查

场地不足、师资匮乏成少年宫发展“瓶颈”

记者在采访中发现，一部分学校由于受到活动场地狭小、特长教师较少、城乡少年宫差距较大等问题，这就导致了很多少年宫活动内容相对单一、有些特长学生的兴趣爱好得不到良好培养等问题。另一方面，由于乡村（社区）少年宫尚属起步阶段，大部分学校的学生还享受不到少年宫带给他们的乐趣。而为了使更多的孩子加入到少年宫的活动中，有少年宫的学校是允许校外学生参加的，这对于该校少年宫的管理工作，无疑是增加了难度。

在硬件设备和师资条件的对比上，城市内的社区学校少年宫明显要超出农村的乡村少年宫不少。师资方面，农村大多是把本学区或本乡镇有特长的教师以选聘或抽调的形式去少年宫担任辅导老师。而在城市，则是通过聘请专业性很强的教师或者志愿者来担任。

永登县教育局的一位工作人员说，师资匮乏是制约乡村少年宫发展的“瓶颈”，很多学校的老师都是在正常的教学完成后，又牺牲周末和休息时间来担任活动课老师的，这无疑增加了老师的负担，甚至会影响授课质量。他建议加大对“乡村学校少年宫”建设经费的投入，完善志愿者制度，以便更好地帮助农村的学生成才、成长。

链接

市文明办：将继续加大投入

兰州市文明办副主任郁百年向记者介绍说，兰州市“乡村（社区）学校少年宫”建设工作自2010年起步以来，目前全市已建成“乡村（社区）学校少年宫”近60所，预计在2012年底将这个数字在全市内扩充到100所，届时，将实现全市所有乡镇和中心校100%全覆盖的建设目标。但是，现在乡村（社区）学校少年宫在发展过程中也遇到很多问题。

在资金缺乏的问题上，兰州市在充分用好中央专项彩票公益金的基础上，确立了市财政投入为主，县区配套、社会各界援建为辅的建设资金投入方式。从2010年开始，每年将乡村学校少年宫建设运行经费列入市、区两级财政预算，市财政为每个乡村学校少年宫投入6万元建设启动经费，各县区配套投入一定建设经费；建成后，市财政每年投入1万元运行经费，各县区为乡村学校少年宫配套投入3万元运行经费，城市学校少年宫投入5万元运行经费。

另一方面，针对普遍存在的专业教师资源短缺、水平参差不齐以及师资力量分布不均等难题，兰州市主要采取3种方式建立了校内特长教师为主，社会专长人士、志愿者支教为辅的乡村学校少年宫辅导员队伍。一是校内遴选，从本校和本学区选配音乐、体育、美术、计算机、科学等专职教师以及有特长的其他学科任课老师担任相关活动项目的辅导工作；二是就地选聘，从本乡镇、本辖区内选聘有专业特长、有较大社会影响的文艺骨干、民间艺人担任少年宫辅导员；三是招募志愿者支教，主要从高等院校、“五老”队伍中招聘政治素质高、责任心强、热心于未成年人教育工作的人员担任辅导员。

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