恩泽培德兴隆学子沐祥瑞 玲珑启智宛川桃李耀杏坛——记发展中的榆中县恩玲高级中学

校训：团结、文明、求实、创新

教风：爱生、严谨、奉献、创新

学风：尊师、守纪、勤奋、多思

办学理念：博学、审问、慎思、明辨、笃行

领导作风：团结、民主、开拓、务实

钟灵神秀的兴隆山下，坐落着一所年轻而充满朝气的现代化学校，这就是榆中县恩玲高级中学。学校校园内绿树成荫，宁静优雅，因其浓厚的学习氛围，纯正的学风，而成为一块内外兼修的求学佳地。

榆中县恩玲高级中学成立于１９９７，是香港爱国人士朱恩余、谢玲玲夫妇捐资助建的公办中学。为感铭先生恩情，校名中巧取“恩、玲”二字。目前学校被命名为中国教育学会兰州恩玲实验学校，全国青少年儿童书画摄影教育实验基地，全国地理科普教育基地，甘肃省厂务公开先进集体，兰州市市级示范性中学，兰州市文明单位，兰州市花园式单位。荣获兰州市教育质量优秀奖等省市县殊荣８０多项。

恩玲中学虽然建校时间短，但发展变化快。在１４年的办学进程中，践行了“谋生存、求发展、树品牌”这样一个过程，具有鲜明的特色。

讲求内涵发展

以教学质量的提高为学校的生命

2007年9月，新一届领导班子集体讨论后重提出新的工作思路：“强化一个中心，注重三项工作，突出三个重点”,即“以全面提高教育教学质量为中心。注重领导班子建设、教师专业成长发展、教研教改等三项工作。以新课程改革为重点，促进教学质量的提高;以校园文化建设为重点，营造高雅的育人环境；以提升服务质量为重点，建设勤俭节约型后勤。”依据这一思路，稳定推进学校各方面的工作。恩玲中学迎来了发展的又一个春。2008年高考二本上线人数突破300人大关。2009年高考二本上线555人，比2008年增253人，增长率达83.8%。2010年高考本科上线517人，实际录取近600人。2011年高考，二本以上录取639人。真正创出了“低进高出，高进优出”（即入学成绩低、高考上线率高）的办学新路子，受到社会的赞誉。

提炼德育特色

以感恩博爱为师生思想教育的根本

恩玲中学是爱国主义精神的结晶，学校牢牢抓住这一点，号召全体师生发扬朱先生“为国储才、厚德载物”的精神，以朱恩余先生的嘉言懿行为榜样；以国家富强和民族复兴为己任；以博爱、善思、创造为目标，将“博爱、感恩”作为师生思想教育的根本。根据学校特色对学生实行“一点一线五结合”的德育：即“以养成教育为切入点，以感恩教育为主线，将学生的思想教育与法制教育、纪律教育、爱国主义教育、心理健康教育、学生的世界观人生观价值观教育相结合”的特色德育。

重视专业成长

用教研教改促进教学质量的提高

为促进教师专业的成长，学校一方面鼓励教师进行理论学习和教学研究，另一方面，采用走出去请进来的方式，不断提高自身的水平。邀请全国著名教育家魏书生、李镇西、全国著名教育家、哲学家胡德海等到校作报告。学校有计划有组织的安排全体专业教师接受培训，并且到一些全国著名高中参观交流学习。学校制订《教师专业成长规划》，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”、“青年教师教学新秀评比”等措施，推动教师走专业化道路，培养了一批教育教学骨干。在教研工作中，以新课程为导向，学校教学中存在的问题作为研究对象，旨在解决我们面临的实际问题，提高教学效率。目前学校申报并立项的课题研究共有16个，其中省级4个，重点1个，一般3个；市级2个，重点1个，一般1个；县级10个。全校参与各级课题研究教师90人。为方便教职工交流，营造浓郁的教研氛围，提升我校教研水平2009年，创刊出版了由顾明远题词的《恩玲教研》。

提升文化品位

以高雅、和谐的校园环境熏陶学生

学校在全面提升硬件设施建设的同时，尤其注重提升文化品位，使学生时时处处都能感受到美的熏陶、智慧的启迪。对每栋建筑都做了文化命名，明德楼出自儒学经典“大学之道，在明明德”。明理楼意取“读书将以穷理，将以致用。”明德、明理为求学的根本。明理楼前的对联：“恩泽培德兴隆学子沐祥瑞，玲珑启智宛川桃李耀杏坛”，巧用“恩、玲”二字，融榆中特色地名“兴隆、宛川”于其中，耐人寻味，内涵无穷。又取博雅、翠英、桂名为宿舍楼名，时时警策学子惜时奋进，启发每位学子德学兼修，奋发图强。

进入恩玲中学，首先感受到的是她的美。南门是学校的正门，宽大开阔，门口的“榆中县恩玲高级中学”几个大字苍劲有力。教学楼前，建成环境优美的“孔子塑像广场”，敦厚圆润温文尔雅的孔子塑像在苍松翠柏的掩映下，为校园增添了人文色彩，鼓励老师悉心于教，鞭策学生认真求学。教学楼后建成“静美花园”，园中绿树成荫，花木草坪相间，三季有花，四季长青。园内感恩亭檐角如翼，尖顶指天，如鲲鹏展翅欲飞；卧石静立，书写“自强不息，厚德载物”；毓翠池假山迭次，喷泉吐玉，水清见底，游鱼碎石，历历在目；春花夏目，秋叶冬雪，一年四季，自然的造化在这里展现的淋漓尽致，与校园的氛围相得益彰，和谐统一。

恩玲的美不仅在校园的自然环境，更重要的是她的内在美——纯正浓厚的学风。学校实行“封闭式管理，开放式教育”的教育管理模式营造了良好的学校环境，又消除了很多安全隐患。执行严格的午休制度，在中午一到两点钟，要求学生午休。在这段时间，校园一片寂静，学生要么在认真学习，要么在安静的休息。迎着朝阳，沐浴晚霞，校园内到处都是读书学生。2008年5月份，西北师范大学的领导来恩玲看到这种景象后感慨的说：这样好的学习风气，只有在状元县会宁才能看到，没想到恩玲的学生也如此勤奋好学！

十余载风雨兼程，恩玲中学汲宛川灵秀泽润桑梓才俊，沐兴隆祥瑞哺育哺育华夏栋梁，从破茧而出到化蛹成蝶，和她的莘莘学子，一起走向充满希望的未来。

学校简介

榆中县恩玲高级中学是由香港善源基金会朱恩余、谢玲玲夫妇捐资500万元人民币于1996年6月动工建设，1997年8月建成开始招生，学校也因此命名为“恩玲中学”，截至目前香港善源基金会已经注入资金近1600万元，学校资产将近1亿元。

恩玲中学是一所拥有现代化教学设备的兰州市示范性中学，县属重点高中。学校占地面积80亩，建筑面积42000平方米，绿化面积12000平方米。300米标准运动场地，学校藏书4万册，报刊杂志200多种。学校建成校园网联通教室、教研室、办公室实施网络教育,建成高标准的拥有230台计算机的“信息中心”。学校有面积600平方米可容纳667人集开会、报告、演出、多媒体教学于一体的多功能大礼堂。

学校现有58个教学班，在校学生4646人，住校学生4193人，通校生453人。正式教师193人，工人3人，合计196人,男教工112人，女教工84人,教辅人员20人，行政人员4人。自收自支4人，人事局招聘4人，教育局招聘2人，公益性岗位14人，支教研究生4人，学校聘任教师3人、保安4人，加之卫生队等总计236人。中学高级教师31人，中学一级教师65人，全国劳模1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师8人，县级以上骨干教师27人，教工平均年龄35岁。

建校以来，学校实施严格、精细化管理和人性化管理相结合的管理机制，教育教学质量不断提高。系中国教育学会兰州市恩玲实验学校，兰州市示范性中学，市级文明单位，市级花园式单位，兰州市公民道德教育实践示范点，甘肃省优秀考点，兰州大学教育实习实践基地，西北师范大学基础教育合作研究基地，西北民族大学教育实习基地。连续四年获兰州市高中教育质量优秀奖，兰州市教育系统先进集体，兰州市“三五、四五”普法依法治理先进单位，甘肃省厂务公开民主管理先进单位，获得甘肃省教育学会高中教育专业委员会会员单位，兰州市教育局颁发的“兰州市教育系统和谐校园”等称号；学生活动成绩突出，校刊《晨韵》在“第四届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获最佳校刊一等奖和“第五届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获校刊特等奖，由中国文化管理学会、艺术管理专业委员会授予“全国青少年儿童书画摄影教育实验基地”，并且在“飞天杯”大赛中我校获得“艺术教育成果集体三等奖”，榆中县教育系统先进集体和榆中县高中教育质量优秀奖称号及其它殊荣达90多项。

2008年高考文、理科上线人数首次突破300人大关，2009年再创奇迹，文理科本科上线合计557人，比2008年增253人，增长率达83.8%。2010年高考本科上线516人，2011年二本实际录取639人。

学校布局合理，环境怡人，校园文化富有特色，2010年建成“孔子广场”和“静美花园”，明理楼、“静美花园”和国旗台形成学校的中轴线，“静美花园”里自东向西，依次有“感恩亭”、“毓翠池”和“玉玲珑”，命名中巧妙融合了朱恩余先生和谢玲玲女士的名字，“毓翠池”更是显示了他们的爱国大义和深深善举将源远流长。以明理楼上的“厚德积学，励志敦行”八字为校训、以明德楼上的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”五词为办学理念，领导作风是“团结、民主、开拓、务实”，教风是“爱生、严谨、奉献、创新”，学风是“尊师、守纪、勤奋、多思”。

学校秉承朱先生的爱国大义，大处着眼、细处着手，实施封闭式管理与开放式教育相结合的举措，积极推行午休制度，大力改造校园文化建设，使得育人环境氛围浓厚，受到了社会的高度赞誉。

科学的办学理念是学校发展的关键

——榆中县恩玲中学校长魏永胜访谈

校长是一所学校的灵魂，校长的办学理念直接影响着学校的办学水平、办学质量和办学效益。而一个学校的办学理念，会受其所在区域、地方经济发展状况和社会对教育重视程度等因素的制约，在教育体制从“分级办学，分级管理”转变为“以县为主”的今天，我们兰州地区农村初中的校长面临着一些什么困惑，又在努力寻求一些什么样的突破？近日记者采访了榆中县恩玲中学党支部书记、校长魏永胜。“探索科学的办学理念在学校发展中起着关键的作用。”对于魏永胜来说，恩玲中学自建校以来，学校从科学的发展观、育人观、管理观和教学观等四个方面创新思路，使学校的发展走上了又好又快的可持续发展之路。

记者：魏校长，恩玲中学从建校至今，已经走过了14年的风雨历程，“建校时间短，发展变化快，教育质量高”是恩玲中学真实的写照。请问作为一所市级示范性高中，你们是如何做到这一点的。

魏永胜：的确，恩玲中学作为一所高级中学，她担负着为高等学校输送人才，为辖区青少年接受终生教育打好基础的重任。所以，要办好一所高中，必须以先进的教育理念为思想指导，走科学的内涵式发展之路。

恩玲中学建校14以来，学校实施科学管理和人性化管理相结合的管理机制，教育教学质量不断提高，获得兰州市教育质量优秀奖五次，其他省市荣誉50多次。目前学校有57个教学班，4400多名学生，200名教职工。学校占地70余亩，有综合教学大楼、图书实验楼、3栋学生公寓楼、学生餐饮中心、水冲式厕所等建筑，教室全部安装多媒体设施。学校规模扩大，是外延的拓展。面对激烈竞争，要保持学校可持续发展，必须提升自身的内涵。

记者：新课改是当前中学教育的重中之重，请问恩玲中学在这方面有哪些举措或成绩？

魏永胜：2010年秋季，甘肃省新课程改革全面启动。站在高中新课改的背景下，学校提出了新的工作思路：“在全面贯彻党的教育政策思想的指导下，以全面实施素质教育提高教育教学质量为中心。注重教师专业成长、领导班子建设、教研教改等三项工作。以学生行为规范教育为重点，全面落实封闭式管理;以课堂教学改革为重点，认真落实常规管理；以优化育人环境为重点，努力提升后勤服务质量。”目标就是“建设一所教风正、学风浓、质量高的具有鲜明办学特色又充满现代气息的示范性高中。

特别值得一提的是，恩玲中学自建校以来就“以教学为中心，视质量为生命”，从师生的思想认识，常规管理，后勤服务各方面着手，提高教育质量。全体教职工以教学质量为本，以和谐立校、严格管理、严谨执教为宗旨，努力实现“争创一流学校，培养一流人才”为目标。在2000年高考中以优异的成绩实现了首届学生高考开门红后，教育教学质量不断提高。近三年来学校教育教学质量呈超常规跨越式发展，2008年高考上二本线人数突破300人大关，2009年高考上二本线555人，比2008年增253人，增长率达83.8%。真正创出了“低进高出，高进优出”（即入学成绩低、高考上线率高）的办学新路子，受到社会的赞誉。

记者：当前，德育教育对于任何一所学校来说，都是放在了所有工作的首位，但应对追求高升学率的社会问题，恩玲中学是如何抓德育教育的？

魏永胜：我们学校在这方面有自己的特色，那就是要求广大教职员工以高尚的人格感染学生，以文明的礼仪影响学生，以和谐的态度对待学生，以丰富的知识引领学生，以博大的胸怀爱护学生。根据学校特色对学生实行“一点一线五结合”的德育：即“以养成教育为切入点，以感恩教育为主线，将学生的思想教育与法制教育、纪律教育、爱国主义教育、心理健康教育、学生的世界观人生观价值观教育相结合”的特色德育。学校巧妙利用朱恩余先生爱国爱民之情和知恩图报的传统美德，举办各种形式的感恩教育，教育学生“心存感恩，诚信做人，发奋苦读，立志成才”，以优异的成绩考入理想的大学，报答“父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的帮助之恩，同学的互爱之恩”。努力使每一位学生的心智得到开发和提升，既要让学生考入理想的大学，有要为学生未来成才打下坚实的基础。

记者：教师是学校教书育人的灵魂，请问恩玲中学是如何抓教师队伍建设的？

魏永胜：学校管理的核心是对教师的管理，有了良好的教师队伍，学校必然得到发展。多年来，恩玲中学始终关注细节，积极营造人文和谐的校园氛围。学校成立的“关心教职工委员会”，专门关心教职工生活中的琐小事宜，充分体现对每一个人的关爱。学校每年教师节召开庆祝大会，给每一位高三的老师颁发《高考纪念册》（纪念册上印刷以班级为单位的任课教师合影，所有录取学生的2寸照片，罗列了录取院校专业），把纪念册作为一个高中老师永久的荣誉。让考入大学的学生代表为老师献上一束鲜花，给老师一个深情的鞠躬，通过这种高尚的仪式教育学生懂得感恩，让老师感受到为师的幸福与自豪。

探望生病的教师或教师家属，邀请调离、退休的教师参加教师节庆典和学校的大型活动。贴近教师的工作和生活，串串办公室，谈谈工作，拉拉家常，与教师近距离接触。这样既畅通校长与教师的对话沟通渠道，密切了领导者和群众的关系，又能及时了解老师的真实想法和实际困难，从而使学校的组织、指导、管理来得更便捷有效。善于发现教师的优点，及时肯定教师的成绩，并适时给与赞许，一句发自肺腑的夸奖，一个勉励的微笑，一张鲜红的公示榜，都能激荡起教师内心的涟漪。教师管理就体现在这样的细节上，细节能唤醒人的荣誉感，能激起人奋发的信心。另外，我们特别注重教师专业的成长，将培训作为老师最大的福利。为促进教师专业的成长，学校一方面鼓励教师进行理论学习和教学研究，另一方面，采用走出去请进来的方式，不断提高自身的水平。组织教职工聆听全国著名教育家魏书生、李镇西的报告，邀请82岁高龄的全国著名教育家、哲学家胡德海做师德演讲，学校有计划有组织的安排全体专业教师接受培训，并且到一些全国著名高中参观交流学习。学校制订《教师专业成长规划》，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”、“青年教师教学新秀评比”、“三字一画一话”比赛、“多媒体课件制作与应用”比赛等措施，推动教师走专业化道路，培养了一批教育教学骨干。

“一所学校要又好又快的发展，必须树立科学的教育理念，坚持以人为本，引导激发广大师生的积极性、主动性、创造性，打造了一支团结实干、勤奋敬业、业务精良、积极进取的教师队伍，营造了人人想干事、人人能干事、人人干成事的环境，形成了强大的合力，才能保证了学校教育教学质量的不断提高。”这就是魏永胜对学校可持续发展的见解。

文化恩玲

——榆中县恩玲中学随记

10月12日，深秋的榆中兴隆山多彩多姿，吸引着无数向往枫叶、感受自然的拍客们。与兴隆山相映成趣的是，在这个季节走进榆中县恩玲中学校园，让人身心俱擞，五彩缤纷的校园里处处散发着盎然的生机和温馨的风采。这里秀木满园，鸟语花香，楼房林立，书声琅琅。展现在面前的是典雅秀丽的教学大楼，设计精巧的实验大楼，它们矗立在浓浓的绿荫中，静静地等待学子们播撒希望，收获理想，长长的校园通道，如灿烂的纽带，牵着漫长的过去，连着精彩的现在，延伸到辉煌的未来。如画校园陶冶高尚情操，高雅文化培育优秀人才。

据了解，被命名为“市级花园式单位”的恩玲中学，占地70亩，建筑面积3.5万平方米，绿化面积上万平方米，总投资3000多万元。学校重视校园文化的教化作用，有利于学生素质的培养和提高，能诱导学生，激励学生，促进学生兴趣和能力的发展，在校园文化建设方面，努力让学校的每一面墙壁都说话——在校园的墙壁上展示着名言警句等，经过精心设计，合理布局，既美观又富有教育意义，能满足4000多名学生多方位的需求，充分体现校园文化坏境陶冶育人的作用。

恩玲中学校长魏永胜介绍说，占地4000平方米的“校园风景乐园”，芳草萋萋，雕塑多姿多彩，春、夏喷泉“珍珠”四射，充满诗情画意。面积1384平方米4层男女水冲式卫生间，以欧式建筑风格独领风骚，成为校园一道颇吸眼球的风景。校园环境美丽和谐，每一棵花草都育人，一幅幅标语，一块块语录牌引人注目、启迪智慧，构成了一道亮丽的风景线。对中学生的发展起到良好的促进作用，学校每一处都有美，都有文化韵味，能让学生进入一种神圣的境界。使他们无时不感到美的存在，感到艺术的力量，在艺术的乐园中健康成长。一条长30余米，20个板块的文化长廊，图文并茂，与绿色草坪和漂亮的塑胶跑道交相辉映。

校门前的纪念碑刻着朱恩余夫妇的伟大义举，昭示恩玲人永远铭记。图书馆前的“书山有路勤为径”的雕塑激励着恩玲学子奋发进取。

在教学楼后，“静美花园中”绿树成荫，花草四季常青，园内重建“感恩亭”教育师生常怀感恩之心，永记先生拳拳之心；又设玲珑石，清雅秀丽；卧石静立，书写自强不息，厚德载物，处处提醒师生当以先生为范，志存高远，胸怀世界。

每年秋季新生入校第一节课先上“感恩课”，4400多名学生，80%来自农村，很多还是家庭比较困难的学子，让他们知道恩玲中学是朱恩余先生和夫人谢玲玲缔造的。几年来，先生累计投入资金920万元，建起了风格别致的教学楼、外观新颖的3幢学生公寓，600平方米的多功能大礼堂。

魏永胜介绍说，校园处处渗透着文化元素，就连每一座建筑，都有一个富含哲理的名字。像教学楼取名自《大学》中的“在明明德”，故名明德楼；实验楼取自宋朝大学者程颐的《进学解》中“读书将以穷理，将以之用也”，故命名“明理楼。明理楼前对联云：“恩泽培德兴隆学子沐祥瑞，玲珑启智宛川桃李耀桃李”，巧用“恩玲”二字，镶嵌榆中地名“兴隆、宛川”于其中，耐人寻味、内涵无穷。学生公寓楼分别命名为博雅楼、翠英楼和桂名楼，时时警策学子惜时奋进，启发每位学子德学兼修。教学楼前建成环境优美的“孔子塑像广场”，温文尔雅的孔子塑像掩映在苍松翠柏下，鼓励教师悉心于教，鞭策学生认真求学。

新闻推荐

代表访谈 奏响兰州率先跨越发展最强音

在广大市民的期盼中，中国共产党兰州市第十二次代表大会隆重召开,陆武成同志代表市委做了《解放思想创新实干奋力推进兰州率先跨越式发展》的报告。《报告》围绕省委区域...

榆中新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。榆中县，是陪我们行走一生的行李。