浇花浇根 育人育心 读《做一个学生喜欢的老师 我的为师之道》有感

□许文艳

上大学时，在图书馆里看到陈列着许多于永正老师关于语文教学方面的书籍，那是我第一次听说于老师的名字。毕业后，我踏上为师之路，读于老师的著作成了我工作中最惬意的事。其中于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，总能在我困惑的时候给我以启迪。

老子说：“圣人处无为之事，行不言之教。”于老师在书中提到写信这件事，我感同身受。书信的力量不容小觑，我也曾学着于老师的样子悄悄地给学生们写信，把对孩子的肯定和鼓励写进信中。这么一来二去，学生们悄无声息地知道了我对他们的认可，学生学习的动力更足了。更可喜的是，学生们也学会了给我写信。纸短情长，我们的关系变得更加融洽了。

只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，才能引领学生进入语文的“自由王国”。于老师用未泯的童心唤醒学生的童智，他的语文课遍地开花，他的育人思想润物无声。虽然我们还不具有于老师渊博的知识，没有于老师的风趣幽默，但我们可以用一堂诗歌朗诵会，一张读书小报，一次语文实践活动……让语文教学形式丰富起来，让语文学习活动灵活起来，课堂知识与情感的架构就容易很多。

于老师曾说，“既然命运让我们做了老师，就让我们做学生最喜欢的老师，做最好的自己！”于老师用一生诠释了“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的道理，我也将上下求索，学习他的教育智慧和教学艺术。

（作者单位：东阿县实验小学）

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