以美立校 以美施教 以美育人 ——东昌实验小学打造“美丽学校”纪实彭凯 李令涛 连福芹

东昌实验小学坚持“以美立校，以美施教，以美育人”，全力打造美的育人环境、美的教育团队、精心培育美的学生，发展了学校、成就了教师，促进了学生全面发展。

打造美的校园环境

“蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑”，校园环境对学生的成长起着不可替代的作用。东昌实验小学精心打造美丽校园，坚持用美的环境陶冶学生。

硬件设施现代化。组织教职工休息时间整修操场、绿化校园；争取资金支持，学校建有活动室，图书室、微机室等功能用房和现代化的多功能会议室；修建了塑胶篮球场，对幼儿园的所有地面都进行了软化；为每座办公室、教室都安装了空调；为所有班级配齐了教育教学一体机，现代化的教学设施让教育教学工作变得更加便捷、高效 。

“我的墙壁我做主”。东昌实验小学让学生自己动手在学校空白的围墙上，绘制了一幅幅美丽的图画：蓝天、草地、风筝。在各班教室内，建立了班级文化墙，孩子们写下诺言，放飞梦想…… “陶冶发性灵，金玉出顽矿。”在东昌实验小学，丰富、高雅的校园文化元素像滴滴春雨滋润着师生的心灵，真正做到了“随风潜入夜，润物细无声”。

塑造美的教育团队

教育需要家、校双方相向而行、通力合作，形成合力。东昌实验小学以“美”为落脚点，塑造了包括教职工和家长在内的一流的教育团队。

加强教师管理和培训。深入开展听评课活动，鼓励平行班的老师同课异构、磨课，开展每周一次的各学科教研活动。狠抓教师培训提高，成立了“名师工作室”，整合学校优质教育教学资源库，建立了学校微信公众号，为老师提供研究和交流的机会…… “让研究成为工作”、“让学习成为生活”、“让反思成为习惯”，正在成为东昌实验小学大多数教师的自觉要求。

丰富教师文化生活。每年举行元旦教师大联欢；每学期都举办教师美文诵读比赛……连续两年举办户外拓展活动，参加聊城市政府举办的徒步活动，让老师们感受到身为聊城人、身为东昌实验小学教师的骄傲和幸福；丰富多彩的活动，大大提升了教师的学校认同感、归属感和职业幸福感。

深化家校合作，实行家校共育。学校成立了学生家长委员会，开设了家长学校，通过召开学生家长会、让学生家长参与学校的丰富多彩的活动。定期开展“最美家长”评选...... 在东昌实验小学，学生家长不是工作的旁观者，而是学校整个教育过程的合作者、参与者。

培育美的孩子

自主选课促发展。学校开发了演讲与口才、趣味数学、葫芦丝、传统戏剧、手工剪纸等40多门特色课程校本课程，组织全体学生以自主选课的形式学习。学生根据自己的兴趣爱好报名，打破了年级、班级界限，自由地选择自己爱好和感兴趣的课程。

活动育人。东昌实验小学地处城乡结合部，校园开阔。利用自身的资源优势，建立了校园教育实践活动基地，全校师生一齐动手，创办的“开心农场”，成为校本课程的一大特色

“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”,孩子们在播种、杀虫、除草、施肥、采摘的过程中，体验到劳动的艰辛，感受到收获的快乐，学科教师还把科学、美术、作文课等课程搬到了“开心农场”，在活动中渗透了劳动教育、情感教育、理财教育等。

东昌实验小学，美在学校现代化的、具有浓郁文化氛围的育人环境，美在家校一体的教育团队，美在崇德向善、全面发展的莘莘学子……漫步校园，你能深切地感到，那儿的每一片绿叶都摇曳出生机，每一朵鲜花都绽放着希翼，每一个角落都浸润着欢欣。（彭凯 李令涛 连福芹）

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