春雨润物细无声 ——记实验小学教师张蕾张彩凤

本报记者  张彩凤

“做一个优秀的老师，让孩子们幸福地成长”，这是聊城实验小学张蕾老师的理想，更是她的行动。

认识张蕾的人都说，她是一个踏实勤奋的人。参加工作近二十年了，还和刚开始时那么风风火火，浑身有使不完的劲。这些年来，她一直奋战在教育教学第一线，“把心放在学生上，把学生放在心上”，甘为人梯，无私奉献，为学生的健康成长和学校的发展做出了突出的贡献。

在张蕾老师的眼中，每个学生都是可塑之才，只要给予真诚的爱心、适合的教育，他们都能成为一个对国家、对社会有用的人。她笃信“亲其师信其道”的道理。她常说，只要你从内心深处真心地关爱孩子，让孩子们从心里亲近你，喜欢你，学生就会积极的学习。我们还了解到，张老师教学的班里有一名外地转来的学生，开始学习成绩比较差，字写得也很不规范，性格也不合群。针对这个学生的情况，张老师可是没少花费心思。她一边关心、引导做孩子的思想工作，一边积极和家长沟通，一起帮助孩子学习进步。她说，学校的教育和家庭教育是分不开的，只有全面细致地了解孩子，才能因人施教；她还发动同学和那名学生做游戏，交朋友，让他慢慢从心里消除陌生感；在课堂上，每当看到他的一点进步，张老师都会及时地表扬他，极力放大他的闪光点，用爱心、耐心激发他学习的兴趣。经过一个学期的努力，这名学生的成绩由下游赶到了中游，进步很快，听课也认真了，字体也写得好了，家长说真没想到孩子能达到今天的水平。看着孩子进步，家长满意，张老师也沉浸在了快乐之中。对她而言，把每一名学生教会、教好永远是她最重要、最快乐的事。

“成为一个具有博学多才，令师生喜爱的科研型教师”是张蕾老师的工作目标。长期以来，她充分利用假期或工作间隙，如饥似渴地汲取各种前沿教育信息，以最新的理念指导自己的教学。在教学中坚持以科研为先导，以实践为依托，以发展为目的来实施课堂教学。她多次承担国家级、省级、市级的教育科研课题；她还连续参加了省骨干教师培训、省小学教学现场观摩会、全国小学教师教育技术能力骨干培训。参与编写的省级教辅用书，在全省推广使用，反响良好。她利用工作间隙撰写的十几篇论文分获国家级、省、市级一等奖，撰写的案例多次在国家级刊物《小学青年教师》上发表。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。张蕾老师还注重带动身边的青年教师一起成长。针对学校年轻老师较多的现象，她默默发挥名师的辐射作用，带头上示范课、研究课，帮助指导同事参加各级赛课的评选，均取得优异成绩。她在做好本职工作的同时，还牺牲自己的节假日，参加名师送教下县、下乡活动，先后到高唐、临清、莘县、东阿等地送课、做教学经验交流，培训教师二十余场。

一路辛勤，一路欢欣，张蕾老师一如既往地忙碌着，也幸福地收获着。她辛勤的付出，受到领导及家长的一致好评。她先后被评为东昌府区优秀教师、东昌名师、聊城市小学数学骨干教师、聊城市优秀教师、聊城市优秀师德标兵、东昌府区模范共产党员、东昌府区劳动模范等荣誉称号。

春雨润物细无声，张老师以她的爱心、细心、耐心、恒心，默默地浇灌培育着祖国的花朵，滋润着每个孩子的心田。

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