高密三中群众路线教育实践活动见成效

本报讯(记者张秋德通讯员葛会俊)接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求,高密三中结合工作实际,开拓创新,真抓实干,扎实开展群众路线教育实践各阶段活动。高密三中开展党的群众路线教育实践活动与教育教学密切结合,整个活动进展顺利,干部作风日趋良好,各项工作规范有序,教育教学质量不断提升。

知识竞赛。高密三中在完成各项规定任务的基础上,为更好地贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,以党的群众路线教育实践活动和纪念中国共产党建党93周年为主线,提高党员、干部自身政治理论素养,提高基层党组织的凝聚力和战斗力,进行了党的群众路线教育实践活动应知应会知识竞赛,并评选出优秀党员、干部进行表彰。通过活动,倡导全局团结协作、积极向上的良好风气,巩固党的群众路线教育实践活动成果,营造风清、气正的教育教学氛围。

实行全员管理。通过群众路线学习活动,学校对管理有了一个更深层的认识。他们意识到,要想真正提高管理质量,就必须依靠全体师生的努力。为此,推行了全员管理模式:领导带班制,每天由一名校级和一名中层干部轮流值班,巡视检查各部门工作的开展情况,发现问题,及时督促整改；实行全员导师制,每一名学生都有自己的导师,导师从学习、生活、思想等多个方面对学生进行指导,促进了学生的健康成长；让学生会参与三操纪律和三餐秩序管理；从学生中聘任校长助理,每周三召开座谈会,汇总一周来学生发现的各类问题,加强学校与学生的沟通,促进教育教学管理的完善。

推行班级星级管理。通过群众路线教育实践活动的开展,学校对学生管理重新审视,深入研究,不断创新,本着一切为了学生的宗旨,把学生作为管理的主体,设立五个创建星标,在各班级建立了“创星委员会”,让学生自我评价、自我教育、自我管理,将学校的管理目标变为学生的自觉行动,实现了由学生被动管理向自我管理的转型。

实施“教师专业梯级成长工程”。针对教师队伍专业发展过程中出现的职业倦怠现象,学校出台了《高密三中教师专业梯级成长工程实施方案》,通过搭建“初级骨干——中级骨干——高级骨干——副主任教师——主任教师”的梯级教师培养平台,引导和激励各层次的教师树立爱岗敬业、终身学习、专心致教的思想,破除了“官本位”意识,激发了教师队伍内部活力,调动了工作积极性。

出台了《领导干部包靠级部、备课组制度》。为转变干部工作作风,密切联系群众,学校规定每一名校级干部联系一个教学级部,每一名校级与中层干部包靠联系一个备课组、一个班级,定期深入班组听课、交流,进一步密切了干群关系,提高了干部教学管理水平,发挥了干部示范带动作用。

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