雅思贝尔举办亲子绘本阅读开放活动老师建议家长做孩子阅读的榜样，亲子每日坚持阅读

雅思贝尔幼儿园大一班幼儿上阅读课

阅读课最后，朱珂呈为妈妈刘云霞按摩，王玺哲（右）也前来帮忙。

本版照片均由记者黄敏 摄

时报讯 （记者黄敏）“这样好听的音乐，森林里从来没有过。这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡……”1月23日15:20，在雅思贝尔幼儿园大一班教室内，一名幼儿正在朗读《梨子小提琴》，众多家长与其余幼儿正在聆听。当天，大班级部“牵手绘本教学走进亲子阅读”活动在雅思贝尔幼儿园举行，大班级部家长走进教室，观摩幼儿绘本阅读教学。

“梨的形状像什么？”“像花生”“像8”“像葫芦”“像小提琴”……23日下午，大一班教室内孩子们纷纷抢答老师张秋莹提出的问题，师生互动频繁。一问一答中，张秋莹循序渐进引出要学习的文章《梨子小提琴》。在孩子们首次读完课文后，张秋莹询问幼儿书中出现了哪些动物、动物在做什么，5岁的刘沐夏、6岁的孙千雅、崔璨祺、张米楠、张海然、张芷宁等纷纷举手抢答。

针对文中出现的新词汇“甜蜜蜜”，张秋莹提问这个词的意思。6

岁的崔璨祺回答道：“甜蜜蜜就

是吃梨的感觉。”童真童趣的回答逗乐众多家长。在张秋莹的引领下，孩子们第二次阅读课文，不少孩子站在课堂前朗读文章。

除引导学生阅读，张秋莹还引导幼儿为到场的爸爸妈妈按摩。5岁的朱珂呈为妈妈刘云霞捶背，他的同学王玺哲也赶来帮忙。“在家都是妈妈给我读故事听。”朱珂呈说。刘云霞介绍，每天他都会给儿子读书听，诸如《贝贝熊》《美德故事》等。

6岁张米楠的奶奶李瑞娥介绍，孙女每天睡觉前，她的爸爸都会给她读书听，书籍多为故事书，有时也读一年级课本。

雅思贝尔幼儿园老师白爱芝建议，家长要做孩子阅读的好榜样，最好每天有阅读的习惯，建议家长选择一个安静又舒适的地方和幼儿一起阅读，如客厅、餐厅、书房。晚饭以后和睡觉以前是亲子绘本阅读的好时光，时间以20分钟左右为宜，第一次不要太长，周末可在白天，阅读的习惯一定要坚持。“阅读前可播放轻音乐，声情并茂地朗读，表情可夸张，也可模仿声音，速度要慢，关键时要悬疑，这样可让孩子听得全神贯注。”相关链接

根据年龄选择绘本

雅思贝尔幼儿园园长刘传英介绍，引导幼儿早期阅读，可选择听读启蒙法、角色扮演、移情法、自由阅读等方法，多数孩子比较喜欢角色扮演，家长可选择一些可以进行角色扮演的故事让孩子阅读。

刘传英介绍，家长可根据孩子年龄选择合适的绘本。3-4岁的小班幼儿可以选择以动物为主角或是和亲人相关的故事，最好一页一幅图，诸如《小兔乖乖》《小熊请客》《我的爸爸》《我的妈妈》《谁的本领大》；4-6岁的幼儿阅读可以选择一页多幅的图片，4-5岁中班幼儿可以选择以生活环境和交朋友为主的故事，诸如《小猪变形记》《彩虹色的花》《火龙爸爸戒烟记》《猜猜我有多爱你》《我家是动物园》《逃家小兔》《要是你给老鼠吃饼干》《幸运的一天》《想吃苹果的鼠小弟》《一座小房子》《爸爸的本领大》《金色的房子》；5-6岁幼儿可选择解决问题和推理故事的绘本，诸如《母鸡萝丝去散步》《蚯蚓的日记》《一颗超级顽固的牙》《大卫不可以》《是谁的嗯嗯在我的头上》《问路》《世界上最美丽的村子》《雪孩子》等。 （记者黄敏）

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