数学 优化复习策略 精准高效复习临夏中学　李峰云

高考数学备考，越到后期越重要、越关键，但是，到了这一阶段，同学们普遍都会感觉到复习到了一种“瓶颈”状态。那么，在复习后期阶段怎样突破“瓶颈”束缚，使同学们的知识和能力在后期复习有进一步的提高呢？笔者认为后期高考数学备考中同学们应该注意一下几个方面的问题：

一、理性看待平时考试成绩，重视试卷分析

首先，我认为在后期考试中遇到成绩下滑的情况时，同学们要理性看待，不要太过看重一次考试成绩和名次的波动，它决定不了高考，反而对咱们今后的备考有利，因为，平时考试过程中暴露的问题越多，今后备考中纠正的就越多，收获也越多，同学们经历这次考试的意义就越大。其次，备考后期阶段的试题，都是经过老师们精挑细选的高质量试题，或针对高考，或针对学生，所以，同学们要重视平时的每一次演练性或诊断性考试，把平时的考试看成是积累经验的主要途径，要认真对待，在答卷过程中，认真细致审题，快速准确运算，规范精确书写。考试结束后，认真分析答题过程中遇到的问题及失分的原因，做好反思总结，在后续备考中加以克服纠正，避免重蹈覆辙，提高应试能力。

二、相信老师，立足课堂，备考紧跟老师步伐

备考的后期阶段是老师帮助同学们大幅提升考试成绩的关键阶段，首先，老师在这个阶段会通过大量的综合性练习，帮助同学们把比较“散”的知识点结成知识链，编织成知识网，构建知识体系，最后形成完整而系统的知识体，使同学们搞清知识间的横纵联系，有助于进一步提升对数学知识理解和把握的高度。其次，这个阶段老师备考辅导的针对性很强。到了这个阶段，老师已经对《考试大纲》《考试说明》以及对近几年高考试题做了深入研究分析，此时，老师选择的练习题都是经过认真研究精挑细选的，是针对高考的。第三，这个阶段是老师向同学们归纳解题思想和解题方法以及答题策略的关键阶段，这个阶段也是同学们积累试题类型和解题方法，提高解题技能，提升应试素养，提高考试成绩的关键阶段。

三、精练巧练限时练，做到有的放矢

数学高考主干知识主要包括三角函数与解三角形、数列、概率与统计、立体几何、圆锥曲线、函数与导数等。高考数学紧扣教材，突出对高中主干知识的考查，注重对基础知识与基本技能的考查。大约有80%的题是中等难度题和基础题，分值大约要占到120分左右，其中，三角函数与解三角形的考查历来以中低档题为主，其与平面向量相结合，既是重点，也是热点，同时还要重视化简、求值，在三角形中建立三角函数关系，进而求值域和最值、解三角形。立体几何、概率与统计也都属于简单题，立体几何复习应以线面垂直为核心，然后围绕平行、垂直的判定、性质去展开；概率与统计主要考查频率分布直方图、概率及统计案例的有关知识，复习时以提高运算能力为重点。数列以等差及等比数列的计算、演绎推理性质的探求应用为重点。若能在解答这些题目时少失分或不失分，即使难题不会做，也能拿到近120分的分数，数学依然可以考得高分。因此，在后期备考过程中，大家要明确自己能得分的题目有哪些，解答这些题时自己还存在哪些问题，出现过哪些错误，然后针对这些问题精心选择练习题，学会合理舍弃，求精求准，对这些常考易错的题进行针对性且限时性训练，力求对这些题弄懂悟透，高考不失分。

四、回归课本，构建知识体系，形成“知识体”

考试的内容知识主要源于课本，高考命题也是以课本为参考，会以课本中的典型例题、习题进行改编、整合。复习到了冲刺阶段就要适当回归课本，对《考试大纲》确定的考查重点，即教材主干知识、基本概念、基本公式、基本思想方法、典型例题、二级结论性习题以及其中蕴含的通性通法等必考点、高频考点的内容进行梳理，查漏补缺，确保基本概念、公式等牢固掌握，并纵横联系，理清知识链，构建知识网，完善知识体系，使所学知识完整化、系统化，提升综合运用解答问题的能力。

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