147名“富余”初中教师援教小学三年费城街道推进义务教育均衡发展

本报讯 (记者 周成刚)近年来，临沂市不断加快义务教育均衡发展的步伐，各县区在推进义务教育均衡发展方面更是采取了一系列行之有效的创新探索举措，义务教育资源均衡发展成效显著。日前，记者从费县费城街道了解到，为让中小学教师资源得到合理配置，该街道充分依托街道教育实际，创新举措，通过各校公平推举，将街道辖区内的147名初中“富余”教师全部分流到辖区小学援教三年，在推进教育资源合理优化配置的同时，有效地缓解了辖区小学教师资源严重不足等问题。

据了解，在费城街道的所有小学当中，现有在校生12917人，共216个班，但是在职教师却只有区区573人。在驻城的三所小学当中，平均班额达到80人，驻城小学班额大，农村小学师资缺，这一问题依然严峻。

除了这一现实问题外，农村小学教师的老龄化问题也异常突出。在该街道总共249名村小教师中，55周岁以上的男教师以及50周岁以上的女教师有103名，占了近一半的数量。除此之外，还存在缺少专业对口师资，兼课现象大量存在的问题。“在此之前，我们学校的老师平均每人要兼两门课的教师，最多的要兼4门课。”该街道城北小学校长张建成告诉记者，不过现在好了，随着这次前来援教的11名中学教师到岗，新学期，学校教师配置基本就能够满足教学需求，可基本缓解小学教师不足困境。

面对严重失衡的中小学师资现状，费城街道不等不靠，主动到兰山区借鉴先进经验，提出了中学优秀教师主动向小学流动，大力支持小学教育的举措，并联合下发了《关于在费城街道实行中学教师支教小学教师的实施意见》。按照实施意见，该街道内的费城中学、费城二中、城北中学援教费城小学，梨园实验学校援教本校小学部和所辖教学点，地域上就近安排。按照规定，教师援教期限为3年，援教教师人事关系不变，职称评聘工作在原单位进行，日常管理由受援学校负责。参与援教的教师除在职称评聘中有不同级别加分的同时，还将在各类评优树先中进行表彰。

据费城街道中心校校长魏荣军介绍，本次街道中学共有147位老师被遴选到小学援教，将在一定程度上缓解小学大班额以及师资老化的问题，一些缺老师的课程也能完全开足，这对学生素质教育的提高具有很大的帮助。据该县教育局有关负责人介绍，费城街道此举将作为全县的一个试点，下一步，援教工作或将在全县范围内展开。 

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