“消除误区、倡导全纳”让孤独症患儿不孤独

“‘消除误区 倡导全纳’是今年世界孤独症日宣传口号，也是我最希望实现的一件事情。”4月1日，已经从事自闭症儿童教育10多年的临沂爱之旅儿童发展中心主任孟凡霞说，上学、就业、出行，是自闭症患者最急需解决，也是能够帮他们更好融入社会的三个重要问题，希望社会各界能够创造一个良好的环境，在“星星的孩子”最需要帮助的时候，伸出援助之手。

临沂爱之旅儿童发展中心主任孟凡霞：

“让爱来，让碍走”他们也许差的只是一个机会

“如今，‘星星的孩子’走进普通学校就读的机会越来越多，但由于各方面的欠缺，他们很难跟上正常的学习进度。”孟凡霞介绍，如今在广东一些地区的学校，针对自闭症儿童薄弱课程实行个别化教学，其他课程随正常儿童一起就读，已经取得了良好成效，“我也希望众多学生家长们，能够给予‘星星的孩子’更多的宽容和理解，帮助学校一起营造良好的氛围，帮他们更好地融入学校这个大家庭。”

谈起就业，如今在爱之旅，已经有很多16岁以上的自闭症患者能够通过自己的劳动有了收入。孟凡霞介绍，自闭症患者在智力和精力允许的情况下，是可以进行支持性就业的，学校和培训机构可以有针对性地对工作种类专业培训，但最重要的还是需要有企业愿意来接纳这个特殊的群体，“还有辅助性就业，可以在专业人员的带领下，自闭症患者通过手工加工制作一些物品，实现收入。”“我讲一个真实的故事，爱之旅有一个10多岁的自闭症儿童，通过康复训练已能够自己乘坐公交车上学回家。”孟凡霞说，有次一位朋友和这个孩子同乘一辆公交车，孩子上车后不停地前后走动，跟车上的每一位乘客打招呼，但大家对于这个行为怪异的孩子保持了戒备，没人和他说话。得不到回应，这个孩子固执地继续和每一个人打招呼“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶……”叫个不停，直到到这下车的站点。“其实，只要车上有人应一声，告诉他来回走动很危险，找个地方坐下，这些孩子是很听话啊。”孟凡霞无奈地说。

针对“消除误区 倡导全纳”，爱之旅开展了一次“让爱来，让碍走”的活动，以家长的名义向学校、单位、公交发出倡议，呼吁社会各界关注自闭症群体，在关键时帮他们一下。“其实，这些孩子和正常人相比，也许差的就是这样一个机会。”孟凡霞说。 记者庄成

“我从事自闭症儿童康复工作九年。在这九年时间里，让我感触最深、最揪心的就是自闭症孩子的家长说得最多的一句话：我只求能比孩子多活一天。”作为一位从事特殊儿童教育职业的人大代表，多年来，张烨一直积极推进此事，让特殊儿童享受平等的教育，让这个群体更好地融入社会。

蒙阴启智特殊儿童幼儿园园长张烨：

让特殊儿童享受平等教育让他们更好地融入社会

近年来，自闭症及智力障碍发病率呈明显上升趋势。目前在临沂市，大部分学龄前的特殊儿童基本能享受国家免费的康复教育训练，但仍有部分特殊儿童由于种种原因待在家里，成为另类人群。作为自闭症孩子的家长以及家庭成员，他们承受着日复一日的精神煎熬，看不到希望、也不敢去想像未来。帮助自闭症孩子真正融入社会，成为张烨立志担负的一个责任。“在日常生活中，能够真正地接纳和理解自闭症儿童，同时推动和解决自闭症儿童上学难这个问题。虽然国家也提出《实施特殊教育二期提升计划》，大力推进倡导自闭症儿童融合教育，但是实施起来确实是难上加难。”张烨希望，通过开展和推进特殊儿童融合教育，鼓励普通学校尽可能放宽对辖区内适龄特殊儿童的入学条件，并成立融合教育资源教室，配备1-2名特殊教育专业教师支持特殊儿童事业，让特殊儿童融入到正常教学环境中。大力普及自闭症等相关知识，做到早发现、早干预。以县区为单位成立由教育、医疗、残联等部门组成的《特殊儿童入学评估小组》，把该项工作纳入考核范围，定期进行检查评估。“希望全社会都能关注自闭症儿童的上学难问题，真正做到接纳和包容我们星星的孩子。消除误区，倡导全纳，融合社会，共创和谐，这将是我们为之奋斗的终极目标。”张烨说。

记者庄成

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