打造教育名城 建设幸福德城,打造教育名城 建设幸福德城

强国之本，教育为先。近年来，德城区以办人民满意教育为目标，突出“质量、安全”两大主题，加大教育投入，推进改革创新，全区教育事业取得突破性发展。在鲁西北地区率先被评为山东省教育工作示范区，荣获全国特殊教育先进区，山东省教育工作示范区、推进义务教育均衡发展工作先进区、安全工作先进单位等称号。

聚集资源要素全力保障基础教育

教育承载着国家的未来、家庭的希望、社会的重托。为此，德城区坚持把建设教育名城作为建设幸福德城最大的民生工程，集中人力、物力、财力全力支持教育事业。

一是大力度抓好教育。把推动教育工作作为“一把手工程”，党政主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、负全责，定期研究、调度、解决实际问题。把教育事业纳入全区工作目标考核，开展教育强镇（街）创建活动，建立评估奖励机制，落实决策问责机制，形成了促进教育大发展的强大合力。

二是大规划发展教育。出台教育事业发展五年规划和学前教育三年规划，确立了“三个优先”原则（在城市发展规划中，优先规划学校；在城市建设中，优先建设学校；在公共教育资源中，优先倾斜农村），着力健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系。目前，全区拥有包括学前、义务、职业、特殊教育等学校45所、在校师生7万余名，较好地促进了城乡、区域教育协调发展，满足了人民群众多层次、多样化的教育需求。

三是大投入推进教育。始终坚持将教育费附加全部用于改善办学条件，每年至少增加投入2000万元，加快教育基础设施更新改造。近年来投资3.6亿元启动了9处学校基础设施建设，新建教学楼6万多平方米，改造农村校舍4万多平方米，其中第二实验小学和第三实验小学已交付使用，十中改扩建9月份投入使用，黄河涯和二屯中心幼儿园全面启动，学院附属小学近期开工。建设多媒体教室1200多个，配备笔记本电脑4000多台，实现了教师人手一机、网络备课。

坚持均衡发展努力打造优质教育

教育公平是社会幸福的基石，教育质量是教育工作的核心。工作中，坚持把教学质量作为教育的生命线，大力实施 “三名工程”，有力地促进了教育科学发展、跨越发展。

一是实施“名师带动”工程。建立完善教师补充长效机制，连续3年招收“985”、“211”工程院校及重点师范类院校本科以上毕业生360名，使最优资源充实到教学一线。建立“名师资源库”，组建“齐鲁名师工作室”，举办全国名师教学观摩，聘请全国知名教育专家进行专题培训讲学，组织1300多名优秀教师参加远程研修和全国优秀青年教师高级研修班，被评为“山东省优秀项目团队暨知行中国示范区”。开展教育教学达标、青年教师成长论坛和星级教师评选活动，实施“城乡学校捆绑互动计划”，17所城区学校与农村学校结成帮扶对子，百余名优秀教师交流互动。目前，全区有齐鲁名校长1名、齐鲁名师2名、省特级教师6名，280余名教师在全国及省市优质课评选中获奖；在第六届全省中小学及幼儿园省级教学能手评选中，18名教师被评为省教学能手，占全市获奖人数的70%。

二是实施“名校创建工程”。实施“5+3”工程，启动首批5所小学、3所初中“名校”创建工作。开展“学校管理规范年”活动，注重“一校一品”、特色办学，全面规范、整体提升。目前，全区省十佳幼儿园2所、省级教学示范学校16所、省市级规范化学校29所，80%的学生在省市级规范化学校就读。实施“科研兴教”战略，14项省级课题通过专家评审鉴定，19项“十二五”省级课题成功立项，省市级实验基地达到20处，中考成绩连年在全市名列前茅。

三是实施“名校长培养工程”。强化校长培训与交流，组织校长论坛、校长读书会和知名校长办学思想研讨会，与中央教科所、北师大、中国教育报等学校和教育媒体组建“未来教育家培养实践基地”。目前，共安排2名校长到美国、澳大利亚学习考察，26名校长到江苏名校跟岗交流，70余名校长、副校长到京沪名校和临沂兰山区挂职锻炼和参观学习。实行中小学校长 “千分制”考核和校长任期交流制度，把长期在教学一线、教学成绩突出的优秀教师提拔到管理岗位和后备校长队伍，交流提拔校长8名，在优秀教师中提拔副校长9名，校长队伍实现了年轻化、知识化、专业化。

秉持幸福理念全面推进素质教育

素质教育是成就幸福人生的根基。工作中，德城区始终把促进学生健康快乐成长作为学校工作的出发点和落脚点，扎实推进素质教育。

一是留足学生发展空间。全面落实课程方案，切实减轻课业负担，规范作业布置与批改，率先取消晚自习和双休日补课，给孩子留足自由发展空间。对中学生实行以学业考试和基础性发展为主要内容的综合素质评价制度；对小学生实行日常评价与期末考试评价，综合判断，评定等级。制定教学管理规范和评价标准，完善综合考评办法，形成学生全面成长、学校健康发展的评价体系。

二是促进学生健康成长。积极开展爱国主义、双拥共建、社会公德、传统美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，着力激发学生的主动精神和创造思维。深入开展围棋、京剧进校园和科普展览、科技创新活动，举办“文博会少儿围棋比赛”和 “全民健身节小学生围棋团体赛”，中小学生自身素质显著提高。

三是注重学生全面发展。建立素质教育改革创新基地，开展 “书法教育”、“剪纸艺术”、“黑陶制作与鉴赏”等校本课程，荣获“中国促进儿童阅读示范区”和“21世纪阅读试验基地”称号。积极开展各类社团活动，编写《中小学生发展能力教程》，建设青少年科技实践基地，开辟扒鸡集团等7处校外实践基地，学生“自主探索合作学习”的教学模式得到推广。

加强规范管理着力构建安全教育

校园安全是学校教育的永恒主题。德城区始终把校园安全作为社会和谐的头等大事，多措并举，常抓不懈，为孩子们学习成长创造了平安和谐的社会环境。发放《致全区学生家长的一封信》，广泛宣传消防、交通、用火、用电、饮食等安全常识，开设“安全教育”主题班会，开展师生防灾自护技能演练，增强了广大师生“时时讲安全、处处讲安全、人人讲安全”的安全意识。按照人防、物防、技防“三防”思路，建立信息协查员制度和校园安全维稳工作长效机制，实施“保安探头进校园工程”，为全区32所中小学、幼儿园安装了视频监控系统，区财政每年划拨150万元为城区中小学聘请了110名专职保安，配齐了防护器械，实现了无缝覆盖、全天监控。同时，对校园餐厅及周边小餐桌、网吧等“五小”行业开展专项检查，消除安全隐患，做到让学生放心、家长满意。□王德第

（作者系德城区委书记、人大常委会主任）

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