处罚违规老师不能轻描淡写

■本报评论员宋延坤一名合格的教师，不仅是知识学问的传授者，更是学生良好行为习惯的培养着和人生的领路人，而教育主管部门需要做的工作，就包括了让老师们在教学工作中扮演这样的角色，否则，就是对学生和家长的不负责，就是对本职工作的玩忽职守，当然，这也是教育精神缺失的一种体现。

两天前，临沂市经济开发区禹韩小学的一年级孩子，集体接到老师的指令，要求每个学生打自己的嘴巴100下，而且必须高高抬起，重重落下，班上57个学生只有班长没打。学校负责人介绍，新到的老师已经开始教学，教育部门也对犯错的女老师做出了批评，并将她调往其他学校任教。（11月19日新浪网）

老师体罚学生的新闻并不算少见，因为每隔上一段时间过后，就会有这样的事件被媒体揭露出来，不过，这则消息报道中的体罚事件却并不常见。一般来说，老师体罚学生只是针对一两名或数名学生，像临沂这位女老师一口气体罚56名学生的情况，还真是闻所未闻，这位老师到底是吃错药了还是忘吃药了，竟然下了如此之重的狠手。因为家长的愤怒和和媒体的关注，这位老师很快就受到了处理，然而，在笔者看来，和让56名学生自打嘴巴这件恶劣的情节相比，“批评”和“调往其他学校任教”这两种处罚手段实在不值一提，如此处理恐怕不能让学生家长和网友心服口服。

对这位老师施以怎样的处罚措施，才算是合理？体罚学生是严重的违规行为，是被《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》和《学生伤害事故处理办法》等相关法规严格禁止的，“情节严重的要给予行政处分或者行政处罚，构成犯罪的，要依法追究涉事老师的刑事责任。”很显然，让56名学生自打嘴巴100下这个细节就足以证明，本次体罚不仅达到了“情节严重”的程度，离“构成犯罪”的程度也不是太远，如此对比来看，将涉事老师开除都算不上过分。然而，当地教育部门不仅没有拿出开除这种足够严厉的手段，甚至连警告这种最轻微的行政处分都没有，反而让其继续留在三尺讲台上，这样的处罚方式和态度实既让人不敢恭维，又让人浮想连连。

犯下严重错误的老师为何从轻发落？我们也许只能得出一个结论，当地教育主管部门根本就没有一个为教育事业负责的态度。要不然，怎么会允许这样一位性情暴虐的人继续留在教师队伍里。一名合格的教师，不仅是知识学问的传授者，更是学生良好行为习惯的培养着和人生的领路人，而教育主管部门需要做的工作，就包括了让老师们在教学工作中扮演这样的角色，否则，就是对学生和家长的不负责，就是对本职工作的玩忽职守，当然，这也是教育精神缺失的一种体现。吃着公家饭就得为政府和人民出力，如果教育主管部门连学生都保护不了，还有什么颜面从政府和人民的手里领工资？

枉为人师者不该继续留在三尺讲台之上，教育主管部门不该忽视这类事件对教育事业的伤害。所以，笔者认为，临沂市的教育等相关部门应该有所思考，从家长和网民那里收集更多的建议和声音，并尽快拿出一个让大家心服口服的处理方案。

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