宣讲生动立体精神入脑入心

日报消息（通讯员陈圆媛）在以百姓宣讲的方式培育和践行社会主义核心价值观的活动中，柳城县把宣讲讲活了。针对学生、农民、公务员等不同群体的不同特点，该县不拘泥于单一的“你讲我听”模式，而是依托各宣讲分团，创新推出互动式、演绎式、反思式等多种宣讲方式，真正做到让社会主义核心价值观可知、可感，入脑、入心。

6月3日早上7时许，晨光为柳城县民族中学的操场“镀”上了一层金色，在这里开展的“弘扬我们的价值观”学生宣讲活动也为同学们的心灵增添了一抹色彩。与以往不同的是，活动现场 没有设置讲台，座位也不是排成“四方块”，而是设置成了圆弧形。

活动中，主持人幽默风趣，以顺口溜的方式讲述了《张家村的两兄弟》的小故事，也引出此次宣讲活动的主题：我们为什么学习。让人耳目一新的开场，一瞬间便抓住了同学们的注意力和兴趣点，现场气氛热烈，大家踊跃举手发言，纷纷提出自己的观点，分享自己的思考成果。而关于“学生跳楼事件”的辩论和角色扮演，让整个活动的气氛达到了高潮。学生宣讲团成员结合自己的生活经验，讲述《寒门出贵子》《我们零零后》等故事，为回答为什么学、如何学等问题提供了更多的思考方向，把活动主题进行了升华和拓展。不少同学表示，这样的宣讲活动太有趣了，收获也很多，对于今后如何学习、如何生活、如何在社会中实现自我价值有了更多的认识。此次活动的组织者、县委宣传部办公室主任余建荣介绍说：“中学正是处于形成自我价值观的重要时期，同时也是渴望独立思考、逆反心理比较重的时期，与其说教，不如引导，所以我们把‘主题班会元素\’引入宣讲活动，抛出问题，让学生自己思考，再配合学生宣讲员的宣讲，让社会主义核心价值观在思想的碰撞交流中自然融入。”春风化雨、润物无声，正是柳城县开展百姓宣讲活动，培育和践行社会主义核心价值观想要达到的效果。该县除了注重学生群体的接受特点，采取互动式宣讲外，还针对该县农民爱看戏、爱演戏的特点，依托文化品牌“百村百戏”，把宣讲和演出相结合，让群众故事变成有趣的小品、相声、三句半，让群众语言化成壮欢、彩调、歌曲，大家在娱乐中学，用眼睛看到正能量，用耳朵听到正能量，让心中充满正能量；针对领导干部要加强作风建设的要求，该县把宣讲融入“道德讲堂”、廉政建设，以歌曲、图片、视频、身边人讲身边事等多种形式，触动领导干部的神经，洗涤领导干部的心灵，重塑和巩 固社会核心价值观的影响力。

“从开展百姓宣讲活动至今，我们已经成立各级百姓宣讲分团21个，培养百姓宣讲员145人，开展各类宣讲活动上千场，如何在原有的成绩中取得突破，让宣讲活动更有效果，这才是我们今后要做的事。”县委宣传部部长温剑介绍说。为此，该县今年把握好“融合”和“实效”两个关键词，在原有基础上，重点培养学生宣讲团、文艺宣讲团等目标明确、定位清晰的宣讲分团，同时也把宣讲受众进行细分，把宣讲内容进行细化，让宣讲方式更多样、宣讲活动更多次，形成一个生动立体、触动人心的百姓宣讲网络体系。

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